SPED4150V – Utvikling og rehabilitering av talespr?k hos h?rselshemmede
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Den teknologiske utviklingen har bidratt til et fokusskifte innen audiopedagogikken. Forbedret teknologi har medf?rt bedre
h?reapparater og Cochlea Implantat (Cl). Dette gir personer med h?ygradig h?rselstap,i st?rre grad enn tidligere, forutsetninger for ? delta i talespr?klig kommunikasjon og samhandling. Det har f?rt til et stort behov for ? styrke fagkompetanse innen
audiopedagogikken.
Hva l?rer du?
Emnet vil bidra til kompetanseutvikling innenfor f?lgende temaer:
? H?rselens betydning for spr?k- og taleutvikling
? Fonetikk
? Diagnostikk og kartlegging
? Auditivt basert metodiske tiln?rminger til barn.
Innhold og gjennomf?ring:
Tale, spr?k og h?rsel
Hovedfokus vil v?re:
Nevrofysiologisk tiln?rming og audiometri med vektlegging p? tolking av audiogram som utgangspunkt for spr?k- og talehabilitering / rehabilitering.
Fonetikk og kartlegging
Hovedfokus vil v?re:
Akustikk relatert til fonetikk og et utvalg kartleggingsverkt?y.
Auditiv habilitering/metodiske tiln?rminger i arbeid med barn
Hovedfokus vil v?re:
AVT (Auditory-Verbal Therapy) og hvordan man kan veilede og
tilrettelegge etter prinsipper fra AVT
Auditiv stimulering
Hovedfokus vil v?re:
Praktisk metodisk tiln?rming.
Opptak og adgangsregulering
Opptakskrav er utdanning som audiopedagog eller annen relevant utdanning.
Studiet arrangeres som betalingskurs.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Utdanning som audiopedagog eller annen relevant utdanning. S?kere m? ha generell krav) studiekompetanse, og minimum ha fullf?rt bachelorgrad eller tilsvarende utdanning av minimum tre ?rs varighet
Undervisning
IKT- st?ttet deltidsstudium over ett ?r (2 semestre). Undervisningsmetodene vil veksle mellom nettbasert og obligatoriske samlinger med teori og praksis.
Undervisningsmetodene vil veksle mellom nettbasert og obligatoriske samlinger med teori og praksis.
Det b?r forventes aktiv studentdeltakelse for ? utnytte studentenes forkunnskap /erfaringsbasert kunnskap fra praksisfeltet ("kollegabasert veiledning"). Gjennomf?ringen best?r av 5 studiesamlinger. Mellom studiesamlingene er studiet organisert nettbasert og PBL-basert.
Eksamen
Obligatoriske komponenter:
4 refleksjonsnotater m? v?re levert og godkjent f?r studenten kan g? opp til eksamen. N?rmere retningslinjer skal foreligge ved studiestart. Obligatoriske samlinger og Problembasert L?ring (PBL) m? v?re gjennomf?rt og godkjent f?r kandidaten f?r g? opp til eksamen.
Eksamen:
En 3-timers individuell, skriftlig eksamen.
Hjelpemidler
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.