Pensum/l?ringskrav

Tema 1. Psykososiale vansker i barnehage, skole og samfunn

Aasen, P. m.fl.: Atferdproblemer. Innf?ring i pedagogisk analyse, 2002. Oslo: Cappelen Akademisk.

Borge, A.I.H : Resilens. Risiko og sunn utvikling, 2003. Oslo: Gyldendal Akademisk.

Damsgaard, H.L.: Med ?pne ?yne. Observasjon og tiltak i skolens arbeid med problematferd, 2003. Oslo: Gyldendal Akademisk.

Killen, K.: Barndommen varer i generasjoner. Forebygging er alles ansvar, 2000. Oslo: Kommuneforlaget.

Klefbeck, J. & Ogden, T.: Nettverk og ?kologi, 2003. Oslo: Universitetsforlaget.

Rye, H.: Tidlig hjelp til bedre samspill, 2002 (2.utgave). Oslo: Gyldendal Akademisk.

Tema 2. Mobbing og ut?velse av vold i skole og samfunn

Garbarino, J.: Pojkar som g?tt vilse. (Lost boys), 1999. Svenska foreningen for psykisk helse.

Rutter, M., Giller, H. & Hagell, A.: Antisocial Behavior by Young People, 1998. Cambridge: Cambridge University Press. Kap. 1-10.

S?rlie, M-A.: Alvorlige atferdsproblemer og lovende tiltak i skolen. En forskningsbasert kunnskapsstatus, 2000. Oslo: Praxis forlag. Kap. 1-3 og kap. 8.

Tema 3. Nevrologisk relaterte vansker og andre psykiske lidelser

Iglum, L.: Kan de ikke bare ta seg sammen? Om barn og unge med MBD, AD/HD og Tourette syndrom, 1997. Oslo: Ad Notam Gyldendal.

Gr?holt, B. m.fl.: L?rebok i barnepsykiatri, 2001 (3.utgave). Oslo: Universitetsforlaget. Kap. 2-5, 9-11, 13-15, 18-23, 25, 32 og 35.

Tema 4. Omsorgssvikt og barnevern

Iwaniec, D.: The Emotionally Abused and Neglected Child. Identification, Assesment and Intervention, 1995. Chichester: John Wiley & Sons.

Kjellevold, A. m.fl.: Samarbeid til barnets beste, 1997. Oslo: Ad Notam Gyldendal.

Myhren, L. & Steinbekk, S.: Avdekking av seksuelle overgrep mot sm? barn, 2000. Bergen: Fagbokforlaget.

Tema 5. Rus- og kriminalitetsrelaterte vansker

Hauge, R.: Kriminalitetens ?rsaker, 2001. Oslo: Universitetsforlaget.

Pedersen, W.: Bitters?tt. Ungdom/sosialisering/rusmidler, 1998. Oslo: Universitetsforlaget.

Forutsettes lest

Ogden, T.: Sosialkompetanse og problematferd i skolen, 2001. Oslo: Gyldendal Akademisk.

Publisert 17. juni 2004 15:03 - Sist endret 21. juni 2004 10:37