KUNNSKAPER
Kandidaten …
- har avansert kunnskap om Tyskland, herunder innsikt i politikk, ?konomi, samfunn og kultur, i et historisk perspektiv mellom 1500 og i dag, med hovedfokus p? perioden fra 1800 til i dag
- har inng?ende kunnskap om allmenn kulturteori og teorier om tysk politikk og samfunn
- har spesialisert kunnskap om et tema hentet fra et bredt spekter innenfor tysk politikk, samfunn eller kultur og knyttet til masteroppgaven
- har inng?ende kunnskap om forskningsmetoder i det historisk-politiske og samfunnsmessige feltet
- har kunnskap om etiske normer for vern av kilder og kildemateriale og evnen til ? anvende disse i eget akademiske arbeid.
FERDIGHETER
Kandidaten …
- kan forst? faglitteratur p? tysk av relativt h?y spr?klig vanskelighetsgrad
- kan uttrykke seg variert og presist p? tysk b?de skriftlig og muntlig med h?y grad av grammatisk og idiomatisk korrekthet
- kan analysere og forholde seg kritisk til informasjonskilder fra arkiver, biblioteker, databaser og medier, samt bruke disse kildene i arbeidet med ? strukturere og formulere faglige resonnementer
- kan ta i bruk relevante teorier, metoder og fortolkninger innenfor Tyskland-studier og arbeide selvstendig med ? formulere en faglig problemstilling, finne relevant materiale for et prosjekt, fremstille resultatene p? en strukturert m?te, analysere disse og bygge opp faglige resonnementer
- kan trekke egne slutninger p? grunnlag av et st?rre materiale
- kan opprette fotnoter, referanser og bibliografier
- kan anvende teorier og metoder for ? gjennomf?re et st?rre, selvstendig akademisk arbeid
- kan overf?re kunnskaper og ferdigheter i Tyskland-studier selvstendig p? nye temaer og omr?der.
GENERELL KOMPETANSE
Kandidaten …
- kan presentere relevante temaer og problemstillinger i Tyskland-studier, muntlig og skriftlig, til fagfeller og til allmennheten
- kan anvende og formidle teoretisk kunnskap innenfor rammene av et st?rre prosjekt
- kan utvikle egne forskningsbaserte yrkesaktiviteter og prosjekter
- kan gi og motta konstruktiv kritikk i en faglig setting
- kan bidra til nytenkning innen fagomr?det