Tilstede: Reidar Aasgaard, Christine Amadou, Trond Berg Eriksen,Thor-Inge R?rvik, Anne Helness, Lars Fredrik Janby, og Hanne Lindemann (referent).
04/2013 Master-organiseringen
Det var to ting man skulle dr?fte og ta stilling til:
- Strukturen p? MA: Hvilke emner skal v?re obligatoriske? Hvilken plass skal metode ha?
- Veiledningspraksis og gjennomstr?mning p? MA: Hva fungerer bra? Hva m? forbedres?
Fordi det ikke var flere tilstede p? m?tet ble det besluttet at man bare skulle ta stilling til det f?rste punktet.
Det ble lagt fram forslag om justering av masterprogrammet for ? bidra til en mer hensiktsmessig bruk av emnene og et klarere studiel?p for studentene. I forslaget l? det at studentene i f?rste semester m? ta minimum 10 studiepoeng i metode, men kan ta 20 studiepoeng i metode hvis de vil. Slik ordningen er i dag, f?r ikke studentene n?dvendigvis noe teori/metode p? masterniv? i det hele tatt. Siden programr?det har g?tt inn for at det innf?res et obligatorisk teori og metode-emne p? bachelorniv? (se sak 47/2012), er det naturlig ? tenke seg at noe av metodeundervisningen som n? er p? masterniv?, innf?res p? bachelorniv?. Dette kan skje ved at IDE4002 - Idehistoriens teori og historie reduseres til 10 studiepoeng og at noe av innholdet i det innf?res p? bachelorniv?. Det kan dessuten variere om studentene har mest behov for historisk metode eller mest behov for tekstanalytisk metode p? masterniv?. Det ble derfor foresl?tt at studentene kan velge om de vil ta IDE4002 - Idehistoriens teori og historie eller IDE4003 - Metoder for teksttolkning men m? ta én av delene.
Til dette ble det p?pekt at det er positivt med oblitatoriske emner i f?rste semester fordi det skaper kullf?lelse. Flere medlemmer mente at IDE4003 kan v?re vel s? relevant som IDE4002, avhengig av hva mans skal skrive masteroppgave om.
Det ble ogs? fremmet forslag om at man skulle la b?de IDE4002, redusert til 10 studiepoeng, og IDE4003 v?re obligatoriske, slik at programmet har 40 studiepoeng med obligatoriske emner i tillegg til masteroppgaveemnet. Ved avstemning, stemte to for dette forslaget, mens fire stemte for at studentene skal f? velge om de vil ta IDE4002 eller IDE4003 slik at programmet har 30 studiepoeng med obligatoriske emner i tillegg til masteroppgaveemnet.
Fagleder ble imidlertid bedt om ? innhente synspunkter p? dette punktet fra r?dsmedlemmer som ikke var tilstede. Ved innhenting av synspunkter fra disse kom ytterligere én p? siden for de som ville ha 40 studiepoeng med obligatoriske emner i tillegg til masteroppgaveemnet, mens ytterligere tre kom p? siden for de som ville ha 30 studiepoeng med obligatoriske emner i tillegg til masteroppgaveemnet. Det var alts? et klart flertall for det siste.
05/2013 Orienteringssaker
Prosessen med master i europeisk kultur. Det skal v?re et m?te med fagmilj?ene fra IKOS og IFIKK vedr?rende dette programmet torsdag 31 januar kl.10 p? rom 113 i Georg Morgenstiernes hus.