M?lsettingen til prosjektet
Masteroppgaveprosjektet skal v?re innovativt og ha som m?lsetting ? utvikle og/eller utforske nye former for undervisning i skolen. Det er en fordel om prosjektet omhandler bruk av digital teknologi i skolen eller utvikling av elevenes digitale kompetanse.
S?knadsfristen er 15. november 2024.
Hvem kan s?ke?
Lektorstudenter i femte studie?r i Lektorprogrammet ved UiO kan s?ke.
Innhold i s?knaden
S?knaden skal inneholde:
- Navn, adresse, telefon og e-postadresse
- 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录etning, navn p? veileder, planlagt innleveringstidspunkt
- Kort s?knadsbrev der du gj?r rede for
- din motivasjon for ? s?ke
- hvordan ditt masteroppgaveprosjekt bidrar til ? utvikle eller utforske nye former for undervisning i skolen
- Prosjektbeskrivelsen for masteroppgaven
S?knaden skal leses og vurderes av en sammensatt komité med representanter fra ulike fagdisipliner. Det er derfor viktig at s?knaden er forst?elig og tydelig for lesere som ikke kjenner fagfeltet.
S?knaden lastes opp i nettskjema.
For mer informasjon, kontakt administrasjonen p? Lektorprogrammet eller faglig leder av Lektorprogrammet Jonas Bakken.
Kirsti Engelien (1970–2022)
var lektor med hovedfag i historie. Hun var ansatt ved Institutt for l?rerutdanning og skoleforskning i 20 ?r, og i ti av disse ?rene ledet hun universitetets l?rer- og lektorutdanning. Hun var faglig leder av Lektorprogrammet fra 2013 til 2022. Hun var ogs? sterkt involvert i ProTed, Norges f?rste senter for fremragende utdanning (SFU). Foruten ? lede senteret i perioder, hadde hun ogs? ansvar for utviklingsomr?det Digitale l?ringsressurser. Hun drev omfattende forsknings- og utviklingsarbeid gjennom flere ?r p? fire omr?der: integrerte studiedesign, partnerskap for framtidens l?rerutdanning, ledelse og innovasjon i l?rerutdanning, og historiedidaktisk kunnskapsutvikling. Gjennom strategisk ledelse la hun ogs? grunnlaget for nye innovasjoner og tilh?rende forsknings- og utviklingsprosjekter. Slik utviklet hun en bred innsikt i hvordan IKT kan bidra til ? styrke studenters l?ringsforl?p p? campus og i skolen, og hvordan teknologi kan skape fleksible og innovative l?ringsmilj?er. ? forme framtidas skole var Kirstis visjon.