Orienteringssaker
O-sak 1 2023: Oppf?lging av den eksterne komiteens evalueringsrapport.
I desember 2022 levert en ekstern komité sin evalueringsrapport om bachelorprogrammet i medier og kommunikasjon.
I februar fikk IMK et oppf?lgingsbrev fra HF fakultetet om den eksterne evalueringsrapporten.
Programleder for bachelorprogrammet Trine Syvertsen innleder om hva som er gjort og planer videre.
O-sak 2 2023: Ekstern evaluering av ?rsenheten i 2023
I 2023 m? vi gjennomf?re en ekstern evaluering av ?rsenheten i medier og kommunikasjon. Programleder Joakim Johansen ?stby, undervisningsleder Rune Karlsen og studieleder Bj?rnar Hjulstad vil holde i arbeidet. Vi ser for oss ? nedsette en ekstern komité f?r sommeren og ha alt bakgrunnsmateriale som de vil trenge lastet opp i et Teamsrom som den eksterne komiteen f?r tilgang til. Vi vil s? be dem skrive en rapport innen jul 2023.
Hvilke sider av ?rsenheten ser programr?det gjerne at den eksterne komiteen skal belyse?
Vedtakssaker
V-sak 1 2023: Ny karakterveiledning for masteroppgaver
Forrige undervisningsleder og studieleder har sammen utarbeidet et forslag til nye karakterveiledninger for masteroppgaver p? IMK. (Finnes ogs? under Files i programr?dets Teamsrom hvor dokumentet er redigerbart for alle)
Programr?det bes lese gjennom forslaget og ta stilling til om dette kan lanseres som en offisiell karakterveiledning for masteroppgaver p? IMK fra v?rsemesteret 2023.
Forslag til vedtak: Programr?det vedtar forslaget til ny karakterveiledning for masteroppgaver.
V-sak 2 2023: Nedsetting av et utvalg til ? revidere emnesidene til 30 studiepoengs masteroppgaver p? IMK
Etter at IMK ?pnet for at studenter kan ta et praksissemester ogs? i Norge, forventer vi at flere studenter vil skrive en 30 studiepoengs masteroppgave. Vi har begrenset informasjon p? emnesidene v?re om hva en 30 poengs masteroppgave skal v?re og hva som skiller den fra en 60 poengs oppgave. Flere steder p? UiO og p? andre institusjoner for h?yere utdanning finnes det masteroppgaver av mindre omfang enn 60 studiepoeng. Vi foresl?r at programr?det nedsetter et utvalg som har som mandat ? lete gjennom "best practice" og ha diskutert og tenkt gjennom hva en 30 poengs oppgave p? IMK skal v?re og hva den ikke skal v?re. Arbeidet b?r resultere i nye emnesider (alle tre masterprogram har 30 poengs masteroppgaver som en valgmulighet) innen medio oktober 2023.
Forslag til vedtak: Programr?det ber undervisningsleder nedsette et utvalg som skal jobbe med dette frem mot fristen i oktober.
V-sak 3 2023: Mal for sensorveiledninger
Studieadministrasjonen har laget et forslag til en mal for sensorveiledninger. Malen er i henhold til UU-kravene for dokumenter som skal ligge offentlig p? nett, og har basert seg p? noen foresl?tte (Fra UiO og OsloMet's nettsider) momenter som vil v?re nyttige ? inkludere i de fleste sensorveiledninger.
Det er forst?tt at ikke alle emner vil kunne gj?re bruk av alle momentene som er foresl?tt i malen. Det m? til slitt v?re opp til emneansvarlig hvilke momenter (overskrifter) som kan og b?r inkluderes.
Vi er p?lagt ? lage sensorveiledninger for alle eksamener. De skal ogs? gj?res tilgjengelige for studentene etter at resultatene er publisert s? fremt dette ikke ?delegger for fremtidige eksamener. For eksempel flervalgsoppgaver med fasit. Gode sensorveiledninger er viktige for sensorkorpset for ? gj?re gode og like vurderinger av oppgavene, og for studentene for ? f? klarhet i hvorfor de fikk den karakterene de fikk og som et grunnlagsdokument for ? vurdere om de skal klage p? karakteren. Det er mulig ? se for seg at gode sensorveiledninger vil f? ned antallet klager.
Forslag til vedtak: Programr?det vedtar at emneansvarlige p? IMK fra n? av skal benytte den foresl?tte malen, men at de kan fravike fra den der de selv mener at det er fornuftig.
Diskusjonssaker
D-sak 1 2023: Diskutere 30 studiepoengs masteroppgave som mulighet for de som drar p? utveksling, eventuelt som mulighet til alle masterstudenter
B?r flere enn de som tar emnet MEVIT4930 – Praksissemester for mediestudenter f? velge ? skrive 30 studiepoengs masteroppgave heller enn 60 poengs oppgave?
- Det vil lette kabalen for de som ?nsker ? reise p? utveksling, fortrinnsvis i sitt tredje semester p? masterprogrammene.
- Den store 60 poengs oppgaven er vanskelig ? komme i gang med og ferdigstille for mange av studentene v?re. De bruker mye tid, noe som forsinker inntreden i arbeidslivet og tar tid fra veilederne v?re.
- Hva skal studentene som blir v?rende her i Oslo gj?re med de resterende 30 studiepoengene i planen sin? Bare fylle dem med valgbare masteremner? Dette vil f?re til at vi m? tilby et st?rre utvalg emner og det kan bli vanskelig med kollisjonsfrie l?p mellom alle h?st-emner p? masterniv?.
- Er det egentlig lettere ? starte opp og fullf?re en 30 poengs oppgave enn en 60 poengs oppgave? Er det realistisk at mange studenter vil klare ? skrive en masteroppgave p? ett semester?
- Kan det f?re til h?yre gjennomf?ringstall og mer forn?yde studenter? Kan det igjen ?ke s?kingen til v?re masterprogram?
Programr?det bes diskutere problemstillingene, vi vedtar ikke noe i denne saken p? dette m?tet.
P.S: 30 poengs oppgaver er OK i henhold til opptak til PhD studier.
D-sak 2 2023: Skal vi opprette et 30 studiepoengs emne for bachelorstudenter for at de skal kunne f? internasjonal arbeidserfaring gjennom Global Career Center?
Vi har ?pnet for at v?re masterstudenter skal kunne s?ke om ? f? ta praksis i Berlin, London og New York gjennom byr?et Global Career Center. Det koster penger ? f? ordnet med praksisplass gjennom dem, men de tar seg av mye praktisk for studentene. Byr?et er godkjent fra HF-fakultetet som har satt sitt kvalitetsstempel p? dem.
For at studenter skal kunne benytte dette som en integrert del av studiene sine, m? det finnes et emne hvor denne praksisen kan inkorporeres. Dette har vi p? masterprogrammene gjennom emnet MEVIT4930 – Praksissemester for mediestudenter hvor praksis gjennom Global Career center er én av tre m?ter ? s?ke om en praksisplass p? (de andre er p? en norsk utenriksstasjon i utlandet gjennom HF fakultetet og UD og ? s?ke gjennom IMK til norsk praksisplass).
Programr?det bes diskutere hvorvidt det er en god idé ? ?pne for dette p? bachelorprogrammet ogs?. Det finnes en ?pning for dette p? femte semester hvor et slikt emne kunne fungere som 30 frie studiepoeng. Det er mulig for bachelorstudenter p? sitt 5. semester ? s?ke seg til ordningen fra GCC's side.
- Er det grunn til ? tro at flere vil dra til utlandet og f? internasjonal erfaring hvis vi ?pner for noe slikt? Det er noks? f? studenter som velger ? dra p? ordin?r utveksling. Kan et slikt mer tilrettelagt opplegg av noe kortere varighet senke terskelen for ? komme seg utenlands for noen?
- Mer arbeidserfaring i studiet - vi vil respondere p? signaler fra politisk styring.
- Er det for dyrt? (Det er mulig ? s?ke om ekstra l?n og ekstra st?tte - se nettsiden)
- Noe undervisningskrefter vil m?tte brukes fra IMKs side. Det m? v?re en eksamen, sannsynligvis en semesteroppgave, og den m? veiledes og sensureres.
- Hvis dette fremst?r som en god idé kan det tidligst settes ut i live fra h?sten 2024.
D-sak 3 2023: Krav til faglig fordypning p? masterprogrammet i medier og kommunikasjon
B?r vi endre kravene til faglig fordypning til programmet Medier og kommunikasjon ang?ende studiepoeng innen medier og kommunikasjon eller tilsvarende fra 80 til 40 studiepoeng?
Slik er kravene til faglig fordypning n? for masterprogrammene pr dags dato (vil gjelde for opptaket h?sten 2023):
Medier og kommunikasjon:
Krav til faglig fordypning:
- Fordypning p? minst 80 studiepoeng i medier og kommunikasjon, eller tilsvarende akademisk utdanning.
Studieprogrammer ved UiO som kvalifiserer til opptak:
- Medier og kommunikasjon
- Medievitenskap
- Kultur og kommunikasjon (med fordypning i medievitenskap)
- Estetiske studier (studieretning) (med fordypning i medievitenskap)
Andre studieprogrammer ved UiO kan ogs? kvalifisere til opptak, gitt at den faglige fordypningen er dekket.
Politisk kommunikasjon:
Krav til faglig fordypning:
- Fordypning p? minst 80 studiepoeng innen humaniora eller samfunnsvitenskapelige fag. Ikke en kombinasjon.
- Minimum 40 studiepoeng innen fagfeltet medier og kommunikasjon som kan v?re en del av fordypningen, eller komme i tillegg til den.
- Minimum 7,5 studiepoeng vitenskapelig metode innen humaniora eller samfunnsvitenskapelige fag, med kjennskap til kvalitative og/eller kvantitative metoder.
Screen Cultures:
Required specialization:
- A specialization of at least 80 ECTS credits in humanities or social sciences OR
- A specialization of at least 80 ECTS credits in informatics, and at least 30 ECTS credits in
humanities and/or social sciences, which might be a part of the specialization/major or come in addition to it.
B?r Medier og kommunikasjon redusere kravet om 80 studiepoeng innen emner i medier og kommunikasjon eller tilsvarende til 40 studiepoeng?
- Vi kan f? en langt bredere gruppe med studenter som er aktuelle for dette masterprogrammet (de trenger kun en 40-gruppe eller lignende i medier og kommunikasjon eller tilsvarende) og dermed f? flere og bedre s?kere til programmet.
- De tre masterprogrammene v?re er like med hensyn til metodeemner og MEVIT4010. Det som skiller programmene er at Screen Cultures og Politisk kommunikasjon har egne obligatoriske emner i tillegg, mens Medier og kommunikasjon har valgbare masteremner som kan settes sammen etter studentenes egne ?nsker. Hvorfor er det slik at disse valgbare emnene, og ikke de obligatoriske emnene p? de andre programmene, skulle ha som bakgrunnskrav at studentene har en 80-gruppe i medier og kommunikasjon?
- Ogs? studentene som g?r p? Politisk kommunikasjon og Screen Cultures enten skal, eller kan, ha et valgbart masteremne i utdanningsplanen sin. Disse studentene som potensielt kan ha 40 eller ingen studiepoeng innen medier og kommunikasjon fra f?r kan alts? ta de samme valgbare masteremnene som studentene p? medier og kommunikasjonsprogrammet.
P? dette programr?dsm?tet kan denne saken diskuteres, med sikte p? ? fatte et vedtak i saken p? neste programr?dsm?te.