Utvikler nye kurstilbud
KS Agenda, hvor Henrik jobber som prosjektleder, er et datterselskap av KS. De selger ulike kurstilbud utviklet for ledere som jobber i den norske kommunesektoren.
- Mine viktigste arbeidsoppgaver er ? utvikle og administrere kurs som er tilpasset ledere og andre som arbeider i kommune-Norge. Kursene utvikler jeg i lys av trender i samfunnet, media og forskningen.
Henrik forteller at akkurat n? holder han p? ? utvikle et kurs i habilitet, personvern og servicekultur i kommunene og et kurs i tverrfaglig ledelse. N?r han skal utvikle nye kurs s? handler det mye om ? ha dialog med ulike fagpersoner som kan bidra med kursinnhold, og planlegge gjennomf?ringen av kurset slik at det blir et best mulig pedagogisk tilbud til mottakerne.
- Jeg liker veldig godt at det er stor variasjon i kursene jeg har ansvar for. P? den m?ten f?r jeg ogs? veldig godt innsyn og forst?else av ulike aspekter i arbeidsmarkedet.
Henrik har v?rt ansatt hos KS Agenda i ca. et halvt ?r, men fikk mye ansvar allerede fra dag en, noe han liker godt.
- Det er ogs? et kjempepluss at jeg f?ler meg trygg i min arbeidssituasjonen. Og selvf?lgelig at det er en god arbeidsplass med hyggelige og dyktige kollegaer.
God forst?else for trender og fagbegreper
Henrik forteller hvorfor han mener utdanningen han har tatt er relevant for jobben han har i dag.
- Det f?rste er at jeg igjennom utdanningen min har f?tt innsikt i ulike trender i arbeidsmarkedet.
Fordi Henrik har denne innsikten kan han gj?re antagelser om hvilke kurs som er relevant ? utvikle fremover. I tillegg gj?r det at han evner ? forst? hva forskjellige fagpersoner snakker om, og kan videre kommunisere fagbegreper p? en m?te som gj?r at mottaker forst?r hva slags kurs dette er.
- Videre er min utdanning relevant fordi jeg f?r jobbe opp mot komplekse organisasjoner som utvikler seg mot ? bli enda mer l?rende organisasjoner. Jeg har ogs? f?tt nytte av teknologi og l?ring med teknologi, s?rlig n? som vi skal starte arbeidet med ? utvikle en e-l?ringsplattform med kurstilbud til kommunene.
God pekepinn p? veien videre
Henrik hadde sine to praksisopphold i henholdsvis TechnipFMC og Posten Bring.
- I TechnipFMC fikk jeg god innsikt i hvordan man m?lretter et godt l?ringstilbud for arbeidere i oljeservicen?ringen.
Han husker dette som en g?y og l?rerik periode hvor han fikk en st?rre forst?else for hva rolle en arbeidslivspedagog har og l?rte mye om en n?ring som har v?rt sv?rt viktig i Norges historie.
- Jeg f?ler jeg fikk utfordre meg med ? jobbe med noe som jeg ikke kunne, og det tror jeg at man kan m?te p? ofte som arbeidslivspedagog.
Hos Posten Bring fikk Henrik bryne seg p? mange forskjellige utfordringer og p? mange ulike arenaer.
- Jeg trivdes utrolig godt hos Posten Bring, og det var her jeg forsto at jeg ?nsket en jobb med mange ulike arbeidsoppgaver samtidig, i stedet for en spisset oppgave over en gitt tidsperiode.
En annen verdifull erfaring Henrik tok med seg herfra var viktigheten av trygge og gode kollegaer.
Ingen kan alt
Til fremtidige pedagoger som skal s?ke jobb er Henrik sitt tips ? fokusere p? akkurat de tingene du kan bidra med.
- Du kan ikke alt, ingen kan det, men hva er det du har som gj?r nettopp deg spesielt godt egnet for den jobben du s?ker.
Kort oppsummert: Hva kan du, hvorfor er det viktig for arbeidsmarkedet, hvordan vil du gj?re jobben og hvordan kan du hjelpe dem med din kompetanse?
Medstudentene mine var gull
Henrik er ikke i tvil om hva det aller beste med studietiden var, nemlig hans fantastiske medstudenter. Siden klassen hans ikke var s? stor l?rte de hverandre godt ? kjenne, og det ble mange gode faglige og ikke-faglige samtaler i l?pet av masterstudiet.
- Et konkret minne er vanskelig ? si fordi det er s? mange, men h?yt oppe er alle samtalene i lunsjen under arbeidet med masteroppgaven. Det var en utrolig gjeng som jeg er glad for at jeg ble kjent med.