Dele kunnskap og styrke komptanse
Stopp hatprat er en europeisk ungdomsbevegelse for menneskerettigheter og mot hatytringer, startet av Europar?dets ungdomsr?d etter 22. juli for ? ta et oppgj?r med hat-ideologier og hat-ytringer p? nett. De er lokalisert hos Norges Handikapforbund, og fokuset deres er ? dele kunnskap og styrke kompetansen om hatprat i samfunnet gjennom ? skape en bevegelse mot hatprat.
Eirik sine viktigste arbeidsoppgaver er ? finne strategiske m?ter for hvordan man kan bekjempe utfordringer knyttet til hatytringer man ser i samfunnet i dag, gjennom menneskerettighetsoppl?ring av ungdom. Med andre ord, hvordan kan man best s?rge for at alle har den n?dvendige kompetansen for ? gjenkjenne og svare p? hatefulle ytringer.
- Det inneb?rer alt fra ? planlegge og gjennomf?re kurs og holde workshops til ? etablere strukturer for deltakelse, slik som nettverk av ungdomsambassad?rer og nettverk av ungdomsarbeidere og l?rere som ?nsker ? gj?re en forskjell lokalt og nasjonalt, forteller Eirik.
Han forteller at det han liker best med jobben sin er det samme som det han liker minst, nemlig at det er veldig ?pent hvordan et problem skal l?ses. Dette betyr mye frihet i jobben, men det betyr ogs? at det ikke finnes noen enkle svar p? de utfordringene de pr?ver ? l?se.
- Det handler om komplekse samfunnssp?rsm?l og ytringsfrihetens grenser. Det beste er n?r vi klarer ? involvere nye frivillige og ungdommer, og klarer skape et rom hvor de kan ut?ve engasjement, oppleve tilh?righet og aktivt delta i bevegelsen.
Jeg ville ikke l?se meg fast ved valg av studie
Da Eirik skulle s?ke studier var han som mange andre ikke helt sikker p? hva han ville studere.
- Jeg ville ikke l?se meg for mye og velge noe som var for profesjonsrettet, sier han.
Fra tidligere hadde Eirik studert PPU (praktisk-pedagogisk utdanning) og opplevd mestring i forbindelse med dette. Han var, og er fremdeles, fascinert av hvordan mennesket l?rer og at vi alle l?rer p? alle stadier av livet.
- Jeg var mer opptatt av livslang l?ring enn barns l?ring, og her har Universitetet i Oslo den fordelen at de har en bred forst?else av pedagogikk og et sterkt fagmilj? n?r det kommer til pedagogikk med fokus p? teknologi, arbeidsliv og l?ring.
- Vi er i en brytningstid der pedagogikken betydning for samfunnets utvikling blir stadig mer anerkjent og pedagogisk kompetanse mer etterspurt.
F?r testet ut teori i praksis
Eirik har jobbet og studert parallelt og har p? den m?ten hatt jobben som referanseramme hvor han har f?tt mulighet til ? pr?ve ut ulike teorier og perspektiver i praksis.
- Det har v?rt mange sm? og store aha-?yeblikk der studiet har hjulpet meg med ? forst? hva jeg gj?r i jobben, forteller han.
Studiene har gjort at Eirik n? forst?r bedre at l?ring foreg?r p? ulike m?ter og at noen ganger er det best ? justere kursen for at man skal komme seg videre, i stedet for ? st? p? stedet hvil med metoder som har fungert f?r.
- Etter hvert som flere perspektiver har kommet til klarer jeg ikke lenger ? skille alle perspektivene fra utdanningen fra hverandre, men de har i stedet blitt en del av hvordan jeg tenker n?r jeg skal l?se en oppgave. Det har ?pnet for mange nye mulige m?ter ? jobbe p?.
Jobber og studerer p? samme tid
Eirik begynte p? master i pedagogikk etter fullf?rt bachelorgrad, men har fortsatt ? jobbe fulltid i Stopp hatprat.
- Det ville v?re et tap ? ikke benytte anledningen n? som jeg er i gang og kunne fortsette ? ha det tette b?ndet mellom studier og jobb, teori og praksis.
Han innr?mmer at det til tider er tungt ? b?de jobbe og studere p? fulltid, men siden jobben er relevant til studiene s? gir det god mening og et rikere arbeidsliv. I tillegg har det hjulpet han til ? finne ut hva han ?nsker ? skrive masteroppgave om.
Ta initiativ og vis engasjement
P? sp?rsm?l om hva som er Eiriks beste tips for ? bli mer attraktiv p? arbeidsmarkedet er det ordene initiativ og engasjement som dukker opp. Man m? vise at dette ikke bare er en jobb, men noe man faktisk brenner for.
- ? v?re ansatt handler ikke bare om ? utf?re oppgaver, det handler om ? bidra til ? bygge en kultur p? arbeidsplassen. Du skal jobbe store deler av livet og det ? skulle ha en jobb som ikke er meningsfull for deg, det vil v?re ? kaste bort mye tid. Klarer du ? finne stedet du brenner for og vise det engasjementet, s? tror jeg du har f?tt en jobb.
Fra arbeidsliv til studier
Eirik hadde allerede jobbet en del ?r i frivillig sektor f?r han begynte ? studere bachelor i pedagogikk p? UiO.
- Det var veldig befriende ? ta del i en kultur som er helt annerledes enn det jeg er vant med.
Han forteller at det ? v?re fadderbarn, henge p? campus og bli kjent med mennesker som deler en felles interesse har v?rt utrolig l?rerikt. Spesielt godt husker han et gruppeprosjekt der alle sammen virkelig fant tonen og ble en vennegjeng med masse gjensidig respekt.
- Det var ikke gitt i begynnelsen siden vi er veldig forskjellige, men vi fant hverandre underveis i prosjektet. Det ble en bra prosjektrapport av det hele og!, avslutter Eirik.