"Det ? ha gjennomf?rt et selvstendig feltarbeid gir personlige evner og ferdigheter som er avgj?rende i arbeidslivet", sier Katrine Daviknes, Seniorr?dgiver i Erasmus + : Aktiv Ungdom.
Hvordan fikk du din n?v?rende jobb?
Jeg tok meg et ?rs fri fra studiene og dro ut som europeisk volunt?r til Italia med Aktiv Ungdom. Da jeg kom tilbake hadde jeg skrevet et langt reisebrev fra oppholdet og tatt mange fine bilder som jeg ?nsket ? vise frem til de som hadde organisert oppholdet mitt. Jeg nevnte at jeg gjerne kunne ?nske ? jobbe med dette selv, og var s? heldig ? bli tilbudt en deltidsjobb kort tid etter.
Jeg fortsatte ? jobbe deltid ved Aktiv Ungdom-programmet mens jeg fullf?rte utdannelsen p? UiO. Etter fullf?rt grad har jeg arbeidet fulltid og er n? seniorr?dgiver i Barne-, Ungdoms- og Familiedirektoratet.
Hva tror du er de viktigste faktorene for at nettopp du fikk jobben?
Jeg fikk jobben fordi jeg hadde relevant utenlandserfaring, p?begynte relevante studier og erfaring fra interkulturell l?ring som nettopp er grunnlaget for det som Erasmus+ programmet handler om.
Hva er dine hovedarbeidsoppgaver?
I tillegg til saksbehandling av s?knader til programmet har jeg n? hovedansvar for formidling og spredning av resultatene fra prosjekter og deltakere i Erasmus+ programmet. Jeg utarbeider og bearbeider ?rlige rapporter og koordinerer kvantitative unders?kelser p? ulike tema knyttet til Erasmus+ programmet. Jeg arbeider ogs? med rapportering og utvikling av strategier for spredning av resultater til andre beslutningstakere, brukere og media. Jeg 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录er tett med europeiske kollegaer og jobben inneb?rer reise- og m?tevirksomhet i hele Europa.
Hvordan er en typisk arbeidsdag?
Arbeidsdagene er sjelden like, det er noe av det jeg liker godt med denne jobben. Mandag og tirsdag denne uken var jeg p? turne i Telemark hvor jeg holdt informasjonsm?ter for jobbs?kende ungdom om hvordan internasjonale erfaringer kan v?re en inngangsport til arbeidslivet. Jobben inneb?rer ogs? internasjonalt 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 og deltagelse p? nettverksm?ter ulike steder i Europa.
Hvordan bruker du utdanningen din fra SV-fakultetet i jobben din?
Jeg opplever at jeg bruker utdanningen min og erfaringene fra feltarbeidet daglig i min jobb. I den delen som g?r ut p? ? spre informasjon om programmet bruker jeg gjerne egne felterfaringer b?de fra volunt?roppholdet i Italia og feltarbeidet i Bolivia for ? beskrive viktigheten av interkulturelle erfaringer, b?de for egenutvikling og for karriere.
Jeg bruker antropologi direkte p? flere niv?er, som ikke-formelle metoder i oppl?ringssammenheng, i m?tet med andre og i oppl?ring av ungdomsarbeidere i interkulturell forst?else. Videre anvender jeg tankesettet fra de samfunnsvitenskapelige fagene, evne til abstraksjon, observasjon som man har l?rt p? universitetet – dette med ? inng? i en deltagende observat?rs rolle er nesten en kroppsliggjort praksis som man ikke lenger tenker over, men instinktivt anvender.
Hva er ditt beste tips til sosialantropologer som ?nsker ? bli attraktive p? arbeidsmarkedet?
I dagens situasjon med stor arbeidsledighet i EU er mange arbeidsgivere opptatt av mobilitet. Interkulturell forst?else er viktig b?de fordi man har kolleger fra ulike bakgrunner p? jobb i Norge, og i oppdrag overfor minoritetsgrupper, men ogs? for ? komme inn p? andre arbeidsmarkeder i Europa.
Faget sosialantropologi er jo spesielt i seg selv, men jeg tror antropologer har en fordel og kan skille seg ut nettopp fordi de har gjennomf?rt et selvstendig feltarbeid og et skriftlig arbeid basert p? egne felterfaringer. Denne erfaringen er ulik andre utenlandsopphold. Som antropolog m? man leve seg inn i andres situasjon, frigj?re seg fra egne fordommer, og risikerer ? endre syn p? b?de seg selv og andre.
Masteroppgaven er et svennebrev, men jeg synes at det selvstendige feltarbeidet med deltagende observasjon har en egenverdi i seg selv, fordi disse erfaringene ogs? former deg som person og man ?ver opp evne til kreativitet, tilpasning og selvstendighet. Personlig egnethet og slike ferdigheter er avgj?rende i arbeidslivet.