Del 1 Kvalitetssikring av studietilbud og l?ringsmilj?

1.0 Oversikt over studietilbudet

1.1-1.4

(Studieavdelingen utarbeider oversikter over studietilbudet ved fakultetet).

1.5 Beskrivelse av eventuelle endringer som er gjort i studietilbudet i rapporteringsperioden, og begrunnelsen for disse endringene.

I tabellen nedenfor bes programmene kort beskrive vesentlige endringer for rapporteringsperioden.

Tabell 1.5.1 Vesentlige endringer i program*

1.6 Vurdering av behov for fremtidige vesentlige endringer i studietilbudet

Programmene bes gi en kort beskrivelse av eventuelle behov for fremtidige vesentlige endringer.

Tabell 1.6 Behov for vesentlige endringer

2.0 Overordnet vurdering av studiekvaliteten p? programmet

2.1 Kvantitative data

Ant. Studenter H-05: 169                      Ant. studenter V-06: 146

Programmet har en frafallsprosent p? 14% fra f?rste til andre semester. Dette er helt p? linje med de andre tverrfaglige programmene (bortsett fra Offentlig adm. og ledelse som ligger noe h?yere). Antall s?kere og inntakskrav er stabilt (se ogs? nedenfor)
2.2. Kvalitative data

2.2.1 Evalueringer

Tabell 2.2.1 Evalueringer

Underveisevalueringer har ikke blitt gjennomf?rt. Dette vil innskjerpes fra og med neste semester.

2.2.2/2.2.3 Oppf?lging av UiOs studiekvalitetsplan[3] og SV-fakultetets ?rsplan[4] for 2006

Studiekvalitetsrapport 2005/2006

Styrking av program- kulltilh?righet

Alle f?rste?rsstudenter f?r tilbud om ? v?re med p? hyttetur i Nordmarka. Dette g?r over to dager i begynnelsen av f?rste semester p? studiet med hensikt ? gj?re studentene bedre kjent med hverandre og studieledelsen. Det legges opp til b?de faglig og sosialt program og tilbudet er godt mottatt. I tillegg legger programmet til rette for fagsosiale kvelder med enkel servering. Programutvalget er aktivt engasjert i dette. Det fremg?r av noen av studentevalueringene at det kan v?re vanskeligere ? opprettholde program- og kullidentiteten lenger ut i studiet n?r studentene velger sine emner ved de ulike disiplinene og ved andre l?resteder (internasjonalisering).  Det vil derfor bli lagt opp til et fagsosialt arrangement i semesteret som eksplisitt retter seg mot alle programstudentene. Et forhold som kan bidra til ? knytte studentene n?rmere programmet gjennom hele studiet, er at programmet n? f?r tilby UTV 2100 (feltarbeidsemne) p? permanent basis. Dette gis det tredje ?ret, men de studentene som ?nsker ? ta dette, m? begynne ? forberede seg tidlig. Det vil bli arrangert en fagsosial kveld hvert h?stsemester for ? informere om og st?tte opp om dette. H?sten 2006 arrangerer et sv?rt aktivt programutvalg en rekke fellesaktiviteter som ? g? sammen p? Filmer fra S?r og felles deltakelse p? Globaliseringskonferansen. For tiden har utviklingsstudier et sv?rt aktivt studentmilj?.

L?ringsm?l og forventet l?ringsutbytte

L?ringsm?lene som er skissert i programmet gir mening i forhold til innholdet (l?ringskrav/pensum og forelesninger) i emnene, med unntak av noen justeringer som n? gj?res p? UTV3090. Programmet kan v?re godt forn?yd med studentens l?ringsutbytte. Dette kommer blant annet frem i en karakteranalyse av 61 UTV-studenter som tok UTV1000 h?sten 2003. Analysen er gjort av tidligere programansvarlig, Halvor Mehlum, og Fredrik Willumsen ved ?konomisk Institutt (2006-10-13). UTV-studentene gj?r det gjennomg?ende godt p? alle de obligatoriske emnene. I tillegg gj?r UTV-studentene det vesentlig bedre p? de obligatoriske emnene ECON1910, SGO2500 og SOSANT2530 enn andre studenter.

Studentene er gjennomg?ende forn?yde med undervisningen. Det var noe misn?ye med seminarene p? UTV1000 h?sten 2005. Fra h?sten 2006 har studentene f?tt ny seminarleder som fikk sv?rt gode evalueringer da hun ledet seminarene p? UTV3090 v?ren 2006. 

Med tanke p? UTV3090, vil det der bli gjort endringer p? emnesiden. Emnet fokuserer ikke spesielt p? utviklingsteori, men p? utviklingspolitikk og strategi. Pensum p? UTV3090 har v?rt ganske lite i omfang, og en av l?reb?kene var noe enkel for 3000-niv?.  En st?rre bredde i tematikken har ogs? v?rt ?nskelig. Disse forholdene har blant annet v?rt reist i studentevalueringene. Det gj?res n? endringer i pensum p? UTV3090 for ? utbedre dette.

P? emnet UTV2100 har behov for mer veiledning, s?rlig etter hjemkomst fra feltarbeidet v?rt etterlyst. Dette tar emnet h?yde for n?r det n? blir gitt p? permanent basis fra og med v?ren 2007. 

Helhet og sammensetning av emner og grupper

Temamessig har studentene sv?rt gode muligheter til ? bygge seg opp en solid emneportef?lje b?de med tanke p? bredde og for dem som helst vil g? i dybden og fokusere p? s?rskilte utviklingsproblemer. Undervisningsformen varierer mellom forelesninger og seminarer hvor de presenterer og f?r tilbakemelding p? oppgaver de l?ser. De skriver individuelle oppgaver som de f?r veiledning og tilbakemelding p?, og som m? godkjennes f?r de kan g? opp til eksamen. De f?r videre erfaring med ulike vurderingsformer til eksamen: hjemmeoppgave skrevet med noe individuell veiledning, skoleeksamen og muntlig.     

Studentevalueringene viser variasjon i hvilke emner innefor programmet de synes er nyttige. Dette kan v?re et resultat av ulike interesser p? feltet, men vi vil f?lge med p? dette fremover. Noen ganger kan deler av innf?ringsemnene p? de fagene de velger for senere ? kunne ta en mastergrad, virke enkle og repeterende i forhold til andre kurs de allerede har tatt. Dette er det vanskelig ? gj?re noe med siden fagene ogs? m? ta hensyn til sine egne prim?rs?kere.

I forbindelse med revisjonen av program- og emnesider som skal gj?res h?sten 2006, kommer Sosiologi til ? g? ut som egen fagdisiplin i Programmet. Dette er fordi Sosiologi ikke tilbyr noen emner selv innen utvikling. Ved Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi er det Samfunnsgeografi som har denne spesialiseringen.  

Programmet har to egne avtaler for internasjonalisering (Universit¨¨ de la Reunion og Akita International University, Japan). Det totale tilbudet virker tilstrekkelig siden studentene ogs? kan benytte seg av andre avtaler ved Fakultetet, i.e. de ulike fagdisiplinene og ved Fakultetet generelt, samt avtaler som Universitetet sentralt har. I l?pet av ?ret har 23 studenter v?rt p? utveksling (dette tallet er noe usikkert pga mistanke om underrapportering i FS). Den desidert mest popul?re destinasjonen er S?r-Afrika, mer spesifikt Cape Town. En veldig stor overvekt av studentene drar ut p? h?sten, noe som er naturlig i forhold til anbefalt studiel?p.

Deltakernes vurdering av l?ringsm?l og programtilh?righet

Programmet f?r gjennomg?ende sv?rt gode og entusiastiske tilbakemeldinger fra studentene. Forbedringspotensiale i f?lge studentevalueringene er ber?rt under de relevante punktene over. For ? oppsummere arbeides det med f?lgende: 

-involvere annen- og tredje?rsstudenter mer i fagsosiale aktiviteter, blant annet med hjelp av Programutvalget

- bredere pensum i UTV3090

- mer veiledning etter hjemkomst fra feltarbeid UTV2100

(- vi har byttet seminarleder UTV1000) 

Inntakskvalitet (s?kertall og forkunnskaper, samt oppn?dde resultater)

Programmet hadde 1709 s?kere til 60 plasser i 2006. 95 tilbud ble gitt og 73 kandidater takket ja (67 studenter semesterregistrerte seg). Av de som takket ja, hadde 23 studenter registrerte studiepoeng fra f?r. Sammenlignet med ?ret f?r var det en svak nedgang i s?kningen til programmet totalt sett p? -2%, men oppgang i prim?rs?kere p? 8%. Til sammenligning l? gjennomsnittet for Fakultetet p? henholdsvis -3% og -4%. Resultatet kan derfor anses som bra. Karaktergrensen for inntak i 2006 l? p? 52.9 (52.6 i 2005) for prim?rs?kere og 54.9 (56.3 i 2005) for ordin?rs?kere. Som vist over med henvisningen til notatet fra Mehlum og Willumsen oppn?r studentene gode karakterer. 

Karakterer UTV3090 v?ren 2006: 7 A¡¯er, 24 B¡¯er, 8 C¡¯er og 1 D. Snittet blir dermed en litt svak B. Karakterene er h?ye i forhold til en normalfordeling. Som nevnt over gj?r studentene det bra ogs? p? andre emner, men vi vil f?lge utviklingen i dette.  

Gjennomf?ringsgrad: I alt 40 studenter fullf?rte UTV3090 v?ren 2006. Dette m? sies ? v?re en god gjennomf?ringsgrad i og med at opptaksrammen per ?r er 60 studenter. Merk at dette ikke er et eksakt m?l p? gjennomf?ringsgrad, men den mest n?yaktige indikasjonen vi kan gi.  Det er teknisk sett mulig ? ha et semester igjen p? graden etter at man tar UTV3090. Fordi mange studenter venter med ? skrive ut vitnem?let, dermed vil ogs? antall utskrevne vitnem?l v?re et un?yaktig m?l.

Del 2 Videreutvikling og forankring av kvalitetssystemet

Programmet har en egen tilsynssensor som er p? vei til ? levere sin f?rste rapport. Programmet vurderes jevnlig av studentene p? alle trinn. Emnene UTV1000 og UTV3090 har begge v?rt gjenstand for studentevalueringer og vil fortsette ? bli vurdert. Den eksterne evalueringen som skal gjennomf?res snart vil v?re et nyttig redskap for kvalitetssikring og videreutvikling.