2016 har p? mange m?ter v?rt et sv?rt godt ?r for fakultetet. Det har ogs? v?rt et jubileums?r. 20 ?r har vi markert fra januar til desember med ulike faglige arrangementer. En stor takk til forskergruppene og alle som har deltatt i arrangering av seminarer – dette har bidratt til ? synliggj?re hvem vi er og den forskningen vi holder p? med b?de for andre og for oss selv.
To st?rre internasjonale konferanser er ogs? gjennomf?rt med stor suksess. Vi har ogs? markert et annet jubileum nemlig at det er 50 ?r siden en faglige enhet for universitetspedagogikk ble etablert ved Pedagogisk forskningsinstitutt.
Vi har hatt god rekruttering til alle programmer ogs? i 2016 og antall utskrevne vitnem?l for ferdige kandidater er omtrent p? samme niv? som i fjor som var et rekord?r. i 2016 ble digital eksamen rullet ut ved alle de tre instituttene, og vi har hatt en ?kning fra semester til semester i antall emner med digital eksamen. I h?st var det ca 1450 kandidater som avla digital skoleeksamen. I tillegg er UV, og da ikke minst ILS, helt i front n?r det gjelder bruken av digital eksamen der studentene ikke er p? campus.
H?sten 2017 starter nye bachelorprogram b?de p? IPED og ISP. Bedre faglig integrering, tydeligere progresjon og sammenheng er viktige begrunnelser for endringene. ? sikre en god internasjonal orientering og forskningstilknytning er ogs? viktige kvalitetskriterier som ligger bak. Dette er et arbeid som har v?rt krevende, samtidig som engasjement har v?rt stort. Vi h?per dette engasjementet holder seg og at det om kort tid g?r gjetord om kvaliteten ved v?re bachelorprogrammer. Likeledes n?r det gjelder lektorutdanningen, Gjennom PROMO, et profesjonsrettet mentorprogram, blir studentene introdusert til ulike sider av l?reres hverdag fra starten. Dette h?per vi bidrar til en sterkere tilh?righet til lektorprogrammet.
I alle v?re fire ?r har 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录et med studentutvalget v?rt viktig og b?de sm? og store temaer er behandlet p? v?re m?nedlige lunsjm?ter. Dette takker vi for.
I ?r har vi gjennomf?rt 23 disputaser. Det er et h?yt tall i norsk og nordisk sammenheng. Jeg vet at det nye dekanatet er s?rlig opptatt av ? sikre at UV fortsatt framst?r som en ledende institusjon n?r det gjelder forskerutdanning. Selv om NATED er avsluttet i ?r og vi mister den ekstra finansieringen vi har hatt, s? er jeg sikker p? at UV vil videreutvikle sitt engasjement rundt forskerutdanning p? en god m?te.
I 2016 har vi hatt 19 publiserte nettsaker p? forskning.no om ny forskning ved fakultetet og 14 av disse sakene har v?rt publisert p? UiO sin forside. Sakene har gode lesertall og er viktig synliggj?ring av oss utad til b?de foreldre, l?rere, beslutningstakere og andre fagfolk.
UV har ogs? en av de mest leste forskningssakene p? UiO sin nettside for 2016. Dette er en sak som ber?rer og interesserer mange. Den handler om hvordan man kan gripe inn tidlig og intensivt n?r barnet strever med lesing. Dette er forskning som Ellen Brinchmann, Hanne N?ss Hjetland og Sol Lyster st?r bak, og som har blitt gjort om i en popul?rvitenskapelig form og tilgjengeliggjort for flere m?lgrupper.
Arbeidet med forskningsformidling er styrket ved fakultetet det siste ?ret og det er etablert et meget konstruktivt 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 mellom v?re kommunikasjonsarbeidere, forskningsadministrativt personale og forskere.
Konkurransen og forventingene om eksterne forskningsmidler er blitt intensivert. Dette er delvis forbundet med prestisje – det ? f? toppforskningsmidler, ERC eller midler til sentre for fremragende forskning gir status. Men det er ogs? forbundet med en erkjennelse om at v?re budsjetter blir mer avhengig av eksterne midler. Ser vi inn i glasskula s? er det ikke sikkert at forskningsbetingelsene vi har i dag ved UiO vil vedvare.
Og vi skriver s?knader og pr?ver igjen og igjen. Noen av dere har lyktes dette ?ret og gratulerer s? mye med det. Vi er stolte og glade. Andre av oss m? ta noen flere runder og forh?pentligvis s? f?r vi ogs? napp en gang. Det er behov for en refleksjon om vi bruker tida v?r riktig med mye s?knadsarbeid, jeg tror ikke det er et entydig svar, men vi m? tenke klokt.
Det er ingen grunn til at UV ikke skal lykkes. Vi har n? en SFF-s?knad med Kirsti Klette i spissen som er kommet til andre runde. Det er stort for v?rt fakultet og det er ogs? en enorm innsats som legges ned.
P? selveste kvinnedagen 8. mars s? sendte vi et brev til KD der vi ba om en avklaring av prosess for evaluering av CEMO med tanke p? videre finansiering etter 2017. Svaret kom raskt fra KD som besluttet ? videref?re CEMO for en ny fem?rsperiode 2018-2022. Det var med andre ikke stor evalueringen som trengtes. CEMO har v?rt og er en stor suksess. CEMO har ogs? en velfortjent h?y stjerne ved UiO gjennom sin innsats generelt, men ogs? knyttet til noen sv?rt interessante 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录sprosjekter. CEMO har ogs? lyktes godt med ? n? opp i NFR – det er flott! Fakultetsstyret ga p? sitt siste m?te full tilslutning til forslaget som har kommet opp fra CEMO om ? opprette et masterprogram innen Assement and Evaluation. Styrerepresentantene pekte p? behovet for denne type kompetanse og ikke minst at den tilbys av et h?ykompetent og tverrfaglig fagmilj?. Jeg h?per virkelig vi lykkes med dette og at vi f?r de studieplassene vi er avhengig av.
Da vi startet dekanperioden hadde UV-fakultetet opprettet en administrativ st?tteenhet som fikk forkortelsen FFS. Seksjon for forsknings- og formidlingsst?tte. Dette var den teknisk administrative virksomheten ved Intermedia som ikke ble fusjonert inn i IPED.
I l?pet av de fire ?rene har vi arbeidet med ? finne en god modell for denne tjenesten der kompetansen var tilgjengelig for b?de UV og UiO. Etter en del pr?ving og feiling fattet fakultetsstyret p? sitt siste m?te et vedtak som vi h?per gir en god ramme for arbeidet videre. Jeg vil takke seksjonen for hvordan dere har h?ndtert den usikkerhet som skapes i slike prosesser.
I v?res gikk startskuddet for arbeidet med evalueringen av utdanningsforskning. Et fint tidspunkt for oss tenker jeg, men kanskje mer problematisk for v?re kollegaer som er midt i fusjonsprosesser. Vi har i alt sendt inn 10 selvevalueringsrapporter fra forskergruppene, fire fra enhetene som ogs? inkluderer fakultetet, 8 s?kalte impact cases og et stort antall vitenskapelige publikasjoner. Tusen takk for all innsats. Jeg h?per evalueringene bidrar til ? hjelpe oss i v?re prioriteringer og veivalg. Dette gjelder ikke minst v?r forskningsorganisering.
Fakultetsledelsens 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med instituttlederne og senterdirekt?r har v?rt meget godt ogs? dette ?ret uten alt for mange dumper og vanskeligheter. Det betyr ikke at det ikke er noen utfordringer. Forventede budsjettmessige kutt i tiden som kommer vil v?re utfordrende for v?re enheter og kreve at man tenker godt sammen som fakultetet.
Men vi er sikre p? at det nye dekanatet vil h?ndtere dette p? en klok m?te. Ved Sten Ludvigsen f?r UV-fakultetet en markert dekan som gjennom arbeidet blant annet som senterleder, leder av programstyret for evalueringen av kunnskapsl?ftet og ikke minst som utvalgsleder for fremtidens skole har h?stet stor annerkjennelse. Vi er sikre p? at han kommer til ? bruke denne posisjonen til det beste for fakultetet og Universitetet i Oslo.
S? da gjenst?r det bare ? si tusen, tusen takk til hver og en av dere for innsatsen i ?r.
N? er tiden inne til ? ta en velfortjent pause fra arbeid og bruke tiden p? andre ting. Vi ?nsker dere en fin og fredfull jul og et godt nytt?r.
Logg inn for ? kommentere
Ikke UiO- eller Feide-bruker?
Opprett en WebID-bruker for ? kommentere