Forslagsstillere
-
Ingeborg Sophie Bj?nness Ribu, stipendiat, Institutt for lingvistiske og nordiske studier, HF
-
Pernille Hansen, postdoktor, Senter for flerspr?klighet MultiLing, HF
-
Yes Sevinc, postdoktor, Senter for flerspr?klighet MultiLing, HF
-
Ingvild Badhwar Valen-Sendstad, stipendiat, Senter for flerspr?klighet MultiLing, HF
-
Junyi Yang, stipendiat, Institutt for pedagogikk, UV
-
Natalia Karushina, postdoktor, Psykologisk institutt, SV
-
Liquan Liu, postdoktor, Senter for flerspr?klighet MultiLing, HF
-
Jorunn Simonsen Thingnes, stipendiat, Senter for flerspr?klighet MultiLing, HF
Valgplattform
Eg ?nskjer ? representere dei mellombels tilsette i universitetsstyret fordi eg meiner UiO i st?rre grad m? integrere og ta omsyn til krav fr? b?de lokale og internasjonale tilsette. Med ei uviss framtid og avgrensa tid til ? utf?re arbeidet sitt, er mellombels tilsette ei av dei mest utsette gruppene ved universitetet. I tillegg manglar mange tilsette med internasjonal bakgrunn eit st?ttande nettverk, og dei har gjerne lite erfaring med ? navigere i den akademiske verda. Grunna dette vert mellombels tilsette ofte hardast r?ka i kriser som den vi no st?r midt oppe i. Mange av oss er redde for korleis denne situasjonen vil p?verke prosjekta v?re. Universitetet har uttrykt at mellombels tilsette skal f? utvida tilsettingstida si, men det er usikkert kor mange av stipendiatane og postdoktorane dette vil gjelde. Dette er ein kamp vi ikkje kan kjempe ?leine. Universitetet i Oslo m? 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录e med andre universitet om ? l?fte problemstillinga nasjonalt. Som kandidat for mellombels tilsette i universitetsstyret er dette noko eg er fast bestemt p? ? kjempe for. Stemmene v?re m? bli h?yrde og rettane v?re sikra – vi er ryggraden til dette universitetet
1. Tverrfaglegheit og konkurranseevne p? arbeidsmarkanden
Tverrfaglegheit vert stadig viktigare i UH-sektoren. Det er viktig ? etablere band mellom forskarar med ulik bakgrunn, men i praksis er dette ofte sv?rt krevjande. For ? legge til rette for tverrfagleg 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 og dermed ogs? styrke tilsettes konkurranseevne i kampen om forskingsmidlar, m? UiO fjerne byr?kratiske hinder og sikre adminstrativ fleksibilitet. Det b?r for eksempel bli lettare ? ta ph.d-kurs ved andre fakultet enn sitt eige.
Karriereutsiktene til mellombels tilsette er usikre, og COVID-19 kan gjere konkurransen om midlar og stillingar end? hardare. Det er viktig at vi er godt rusta til det framtida m?tte by p?, i akademika eller i privat sektor. Vi m? utvide den akademiske ekspertisen v?r, samstundes som vi m? kunne formidle kva kunnskap og ferdigheter vi sit p?, til institusjonar og organisasjonar utanfor akademia. Mellombels tilsette m? f? trening i ? tenkje utanfor boksen og vere innovative.
2. Mangfald, tverrkulturelt 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 og st?tte til nytilsette
Internasjonalt tilsette utgjer ein stor andel av dei mellombels tilsette ved UiO, og nettverka dei har med seg til universitetet, er viktige for synlegheit, 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 og finansiering. I tillegg til arbeidsmengda alle tilsette har, m? internasjonalt tilsette tilpasse seg eit liv i eit nytt land og ein ny forskarfellesskap. UiO m? bidra til at denne tilpassinga vert s? smertefri som mogleg, ved for eksempel ? tilby alle nytilsette ein fadder. Om de vel meg, vil eg arbeide for at mellombels internasjonalt tilsette kan f? ?konomisk st?tte til ? flytte til Noreg, p? lik linje med fast tilsette. Eit universitet som ?nskjer ? tiltrekke seg internasjonale talent, m? ogs? ta sosialt ansvar for desse talenta.
4. Eit fleirspr?kleg universitet
Internasjonalt tilsette opplev stadig at informasjon vert ?lost in translation?, eller ikkje vert omsett i det heile. Som spra?kvitar er eg oppteken av a? bruke og verne om nasjonale og regionale spra?k og den spra?klege identiteten va?r. Samstundes er eg som forskar og internasjonalt tilsett (enn sa? lenge) avhengig av ? nytte engelsk som arbeidsspra?k. UiO trekkjer til seg forskarar fr? alle verdshj?rne, og vi kan ikkje la spr?kbarrierar st? i vegen for ? at dei kan gjere si plikt og involvere seg. Mange f?r tilbod om spr?kkurs, men for mellombels tilsette kan det vere vanskeleg ? finne tida til l?re seg eit nytt spr?k.
Difor treng vi ein fleirspr?kleg spr?kpolitikk: Viktig informasjon m? vere tilgjengeleg p? b?de norsk og engelsk. Seminar om overf?rbare ferdigheiter og tverrfaglege sp?rsm?l som trakassering og karriereplanlegging b?r haldast p? engelsk, eller p? b?e spr?k. Alle som har ansvar for ? leie, koordinere eller rettleie sj?lv ein einaste internasjonalt tilsett, b?r gjere desse oppg?vene med ein fleirspr?kleg mentalitet.
4. Mental helse
UiO oppfordrar sine tilsette til fysisk aktivitet, og eg meiner vi òg m? gjere ein innsats for mental trening. Det kan vere vanskeleg ? halde ei god mental helse ved like i akademia, s?rleg for mellombels tilsette, som ofte kan kjenne seg verdilause, slite seg ut eller rammast av bedragarsyndrom. For ? byggje opp den mentale helsa v?r, m? vi ikkje berre f? tilbod om profesjonell hjelp p? norsk og engelsk, men ogs? ha trygge rom der tilsette kan snakke fritt med kvarandre. Eg vil jobbe for at UiO skapar slike rom.
5. Datahandtering, etikk i forskinga og forskingsressursar
Mellombels tilsette m?ter ei forventning om ? tileigne seg eit mangfald av metodar og ferdigheiter som vil forme karrierane v?re. Det er s?rleg tre omr?der som eg trur vi kan betre for ? lykkast i forskinga v?r:
- Datadeling og datahandtering: UiO har gjort ein god jobb med ? implementere GDPR-reglementet p? institusjonsniv?, men det st?r att ? sikre at alle fakultet og institutt handhevar det og trenar sine tilsette uavhengig av fagfelt. Mellom anna m? ph.d.-kursa oppdaterast slik at stipendiatane f?r ei grundig innf?ring i kva de kan og ikkje kan gjere med eigne data, og kva moglegheiter ein har for datadeling og 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录.
- Etikk i forskinga: Sj?lv om kvart fagfelt m?ter sine eigne etiske utfordringar, finst det òg allmenne etiske sp?rsm?l, slik som korleis vi held oss sannferdige i forskinga v?r. F?rehandsregistrering av studiar er ei l?ysing som eg meiner burde vere ein del av forskarutdanninga.
- Forskingsressursar: Datainnsamling er eit kritisk punkt for mange mellombels tilsette, s?rleg om ein har menneske som studieobjekt. Som forskar kan ein hamne i eit dilemma: Skal ein stoppe datainnsamlinga for ? rekke fristane, sj?lv om ein har for lite data til ? ein p?liteleg statistisk analyse? Om vi sikrar at tilsette kan f? st?tte til vitskaplege assistentar, vil det heve kvaliteten p? forskinga og publikasjonsraten samtidig som ein gir studentar verdifulle erfaringar.