PPU3620T ¨C Vurdering og tilpasset oppl?ring

Kort om emnet

Emnet er lagt ned.?

Studiel?pet forener pedagogikk, fagdidaktikk og praksis i et integrert temabasert og profesjonsrettet l?ringsl?p.

Emnet er strukturert i to temaomr?der

• Vurdering
• Tilpasset oppl?ring

Emnet bidrar til utviklingen av din teoretiske og praktiske forst?else av tilpasset oppl?ring og vurdering, i form av differensiert undervisning og vurdering for og av l?ring. Dette inkluderer innsikt i ulike vurderings- og differensieringsformer i de enkelte fag.

Du f?r kunnskap om hvordan du kan identifisere og iverksette tiltak for ? m?te elevers s?rskilte behov og utfordringer knyttet til l?ring, mangfold, atferd og helse.

Gjennom oppl?ring i forskningsmetode for l?rerstudenter f?r du verkt?y du kan bruke til ? studere, analysere og videreutvikle egen profesjonsut?velse i forbindelse med praksis.

Praksis er progresjonsbasert, veiledet og vurdert, og skal gj?re det mulig for deg ? forst?, reflektere over og handle i tr?d med krav til den profesjonelle l?rer. Praksis inng?r som en integrert komponent i emnet og legger grunnlag for ditt arbeid med oppgaver underveis i studiet.

Hva l?rer du?

Etter gjennomf?rt emne skal du ha tilegnet deg:

Kunnskaper om

• vurderingsteori, ulike vurderingspraksiser og utfordringer knyttet til vurdering for l?ring i matematikk og naturfagene
• inkludering, tilpasset oppl?ring og differensiert undervisning i realfagene for ? kunne ivareta alle elever
• l?rerens profesjonelle yrkesut?velse og yrkesetikk
• flerfaglig ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼ og hvordan undervisning i realfagene kan tilrettelegges for elever p? ulike studieprogram
• metoder for ? utforske og utvikle egen profesjonelle yrkesut?velse

Ferdigheter til ?

• beskrive kjennetegn p? kompetanse i matematikk og naturfagene, vurdere og dokumentere elevers l?ring
• gi l?ringsfremmende tilbakemeldinger og bidra til at elevene kan reflektere over egen l?ring og egen faglige utvikling
• anvende IKT for ? fremme god l?ring og vurderingspraksis i fag
• bruke varierte arbeidsmetoder, differensiere og tilpasse oppl?ring i matematikk og naturfagene og skape motiverende og inkluderende l?ringsmilj?
• identifisere og iverksette tiltak for ? m?te elevers s?rskilte behov, herunder ? kunne identifisere tegn p? vold og seksuelle overgrep
• planlegge, gjennomf?re og evaluere undervisning, samt begrunne handlingsvalg i lys av pedagogisk og matematikk- og naturfagsdidaktisk teori
• gjennomf?re et selvstendig, avgrenset og profesjonsrelevant FoU-prosjekt under veiledning og i tr?d med gjeldende forskningsetiske normer

Generell kompetanse til ?

• inneha en profesjonell holdning og kan kritisk reflektere over faglige, profesjonsetiske og fag- og utdanningspolitiske sp?rsm?l
• med stor grad av selvstendighet videreutvikle egen kompetanse i realfag og som realfagsl?rer og bidra til b?de kollegers og skolens utvikling
• ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼e med akt?rer som er relevante for profesjonsut?velsen

Opptak til emnet

Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.

Emnet krever opptak til Praktisk-pedagogisk utdanning Teach First Norway. Det er ikke mulig ? gjennomf?re emnet med redusert studieprogresjon.

Obligatoriske forkunnskaper

Godkjent praksis i PPU3610T ¨C Undervisning, klasseledelse og l?ring (nedlagt).

Anbefalte forkunnskaper

• Gode ferdigheter i muntlig og skriftlig norsk
• Grunnleggende IKT-kompetanse

Undervisning

Undervisningen gis hovedsakelig i form av forelesninger og seminargrupper.

Undervisningen i seminarene vektlegger studentaktive l?ringsformer som veksler mellom studentinnslag, diskusjoner, case- arbeid, oppgaver og ?velser.

Praksisoppl?ringen gjennomf?res ved skolen der studenten blir tilsatt av i Utdanningsetaten i Oslo. Studenten vil i tillegg f? praksiserfaring fra andre skoleslag: Bes?k p? annen skole enn sin egen, b?de videreg?ende og ungdomsskole, organisert av Utdanningsetaten i Oslo. For mer informasjon, se retningslinjer for praksis.

Obligatoriske forhold i undervisningen

• Deltakelse i undervisning
• Innlevering av arbeidskrav til eksamen del 2: FoU-oppgave

Se semestersiden for n?rmere beskrivelse av de obligatoriske komponentene og krav til godkjenning.

Gjennomf?rte og godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige innenfor den samme studieordningen og i maksimalt fem ?r.

Undervisningssted

Universitetet i Oslo

Emnet krever opptak til Praktisk-pedagogisk utdanning Teach First Norway

Eksamen

Eksamen best?r av tre deler:

1. Praksis
2. FoU-oppgave i pedagogikk og sekund?rfag (fag B).
3. 48-timers hjemmeeksamen i pedagogikk og prim?rfag (fag A).

Studenter som har opptak til kun ett fagdidaktisk fag (ettfagsstudenter), avlegger b?de eksamen del 2 og del 3 i sitt fagdidaktiske fag. Til eksamen del 2: FoU- oppgave, skal ettfagsstudenter legge opp et tilleggspensum i fagdidaktikk p? 350-375 sider i samr?d med fagl?rer.

Kandidatene skal ha praksisbes?k fra ILS. Disse bes?kene skal legge grunnlag for sluttvurdering av kandidatenes l?rerdyktighet sammen med vurdering fra intern mentor og p?h?rer ved skolen. Praksis er f?rste eksamensdel i PPU3620T og vurderes til best?tt/ikke best?tt.

Faglige krav for ? kunne avlegge eksamen

De obligatoriske komponentene m? v?re gjennomf?rt og godkjent for ? kunne fremstille seg til eksamen. Se semestersiden for n?rmere beskrivelse av de obligatoriske komponentene og krav for godkjenning.

Ved for mye frav?r m? studiet avbrytes og studenten kan ikke fremstille seg til eksamen. Se semestersiden for n?rmere beskrivelse av krav for deltakelse i undervisningen.

Sensurering

• Alle eksamensdelene m? best?s for ? best? emnet.
• Det gis en samlet karakter for emnet. Eksamensdel 2 vektes med 60 prosent, og eksamensdel 3 vektes med 40 prosent.

Eksamensspr?k

Eksamensoppgaven er p? norsk. Du kan svare p? norsk, svensk eller dansk.

Karakterskala

Det benyttes karaktersystemet Best?tt/Ikke- best?tt for eksamensdel 1, og karaktersystemet A-F for eksamensdel 2 og 3.

Mer om eksamen ved UiO

• Kildebruk og referanser
• Tilrettelegging p? eksamen
• Trekk fra eksamen
• Syk p? eksamen / utsatt eksamen
• Begrunnelse og klage
• Ta eksamen p? nytt
• Fusk/fors?k p? fusk

Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.