Oppbygging og gjennomf?ring
亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录etningen i kommunikasjon, design og l?ring er et fulltidsstudium p? to ?r og 120 studiepoeng. Studiet er ikke tilrettelagt for ? kombineres med jobb p? dagtid.
Studiel?p fra h?sten 2023
Studiet best?r av teoriundervisning, seminarer, praktiske ?velser og praksis.
- 1. semester kombinerer du studier i metode med introduksjon til den faglige spesialiseringen i studiet
- 2. semester har du obligatorisk praksis i 5 uker og fortsetter med faglig fordypning. I dette semesteret skal du ogs? skrive en prosjektbeskrivelse for masteroppgaven, og du f?r tildelt en veileder
- 3. semester har du teoristudier, obligatorisk praksis i 5 uker, og du arbeider med masteroppgaven
- 4. semester er det fokus p? masteroppgaven
V?r oppmerksom p? at deler av undervisningen vil kunne foreg? p? engelsk.
Studiel?p fra h?sten 2019
Praksis
I andre og tredje semester har du praksis. Gjennom praksisen f?r du mulighet til ? se din teoretiske kunnskap opp mot utfordringer i en arbeidshverdag. Du f?r ogs? innsikt i hvordan din kompetanse er relevant for ulike arbeidsoppgaver. Les mer om praksis p? master i pedagogikk.
Utveksling
Vi anbefaler at du reiser p? utveksling i 2. semester
Masteroppgaven
Masteroppgaven er en viktig del av ditt studiet. Sett deg tidlig inn i hva som er de praktiske og faglige rutinene n?r du skal skrive og levere din masteroppgave.
Honours-sertifikat
Er du faglig ambisi?s? Det er mulig ? supplere mastergraden med et honours-sertifikat p? 20 studiepoeng. Du tar sertifikatet samtidig med masteren.
Tidligere studieordninger:
Vitnem?l og grad
Studiet leder fram til graden: Master i pedagogikk, studieretning Kommunikasjon, design og l?ring
Vitnem?let blir utstedt n?r du har avlagt emner som til sammen oppfyller kravene til en grad. Les mer om vitnem?l.
Emne- og semestersider
Klikk deg inn p? hvert emne (se i tabellen ovenfor) for ? finne blant annet:
- Timeplan
- Tid og sted for eksamen
- Pensum og l?ringskrav
Studiekvalitet
Studieprogrammer og emner blir jevnlig evaluert for ? sikre og utvikle studiekvaliteten.