2021 - Side 4

Jeg er i dag invitert inn i Ytringsfrihetskommisjonens m?te om ytringsfrihet i arbeidslivet. Mitt korte innspill vil handle om to utfordringer knyttet til forskningsbaserte ytringer. Den f?rste er hvordan ytringsrommet i akademia snevres inn ved at det blir stadig t?ffere ? delta i den offentlige debatten. Det andre handler hvordan et ?kende press p? den frie forskningen p?virker hvilke tema det ytres om. Dette er tema som blir viktige n?r statsr?d Henrik Asheim nedsetter et ekspertutvalg som skal se p? akademisk frihet.

Dagens gradsforskrift bidrar til ? sikre fornuftig ressursbruk og kvalitet gjennom konsentrert satsing p? noen utdanninger. P? denne m?ten har Norge over lang tid sikret kunnskap og kompetanse p? h?yt internasjonalt niv? til beste for studenter, arbeids- og samfunnsliv. Vi er redd forslaget om ? endre gradforskriften vil svekke sentrale profesjoner i Norge. F?rst publisert i Khrono.

Regjeringen sa fredag ja til norsk deltakelse i verdens st?rste forskningsprogram, Horisont Europa. Det er viktig og riktig. At vi samtidig har stengt grensene for de unge internasjonale talentene universiteter og forskningsinstitutter er s? avhengig av for ? lykkes er krevende og paradoksalt. F?rst publisert i Khrono.

?ret som har g?tt, har vist med all tydelighet hvor viktig det er at dere som studenter engasjerer dere og med det f?r innflytelse p? beslutninger som ang?r deres egen studenttilv?relse og -liv. For studentdemokratiet handler nettopp om deres egen studiehverdag og deres eget l?ringsmilj?. Derfor vil jeg oppfordre alle UiO-studenter til ? stemme under ?rets valg til Studentparlamentet. F?rst publisert i Universitas.

Jon-Arild Johannessen sp?r om framtiden i Aftenposten 28 mars. ?Lange utdannelser uten teknologi kan du f? problemer med? sier professoren og sier teknologi og innovasjon er veien til god jobb. En ting er sikkert. Ethvert r?d om utdanningsvalg blir d?rlig, hvis for mange f?lger det. Vi trenger mange ulike kompetanser i m?te med framtidens utfordringer. F?rst publisert i Aftenposten.

Utfordring av etablerte sannheter og flyttingen av kunnskapsfronten har de siste ?rhundrene totalt omformet v?r innsikt i og forst?else av mennesket, natur og samfunnsliv. Ny viten og forst?else kan undergrave ideologi, religion og makthavere. Det forskyver makt, innflytelse, kontroll og fortjeneste. Slikt blir det ofte br?k av, og det gj?r det i stadig ?kende grad. F?rst publisert i Khrono.

Leder i Medisinsk studentutvalg Oline S?ther og leder i Gjestelista Aksel S. Noonan er kritiske til avgj?relsen om ? stenge lesesaler og bibliotek og ta ned sm?gruppeundervisning ved universitetet denne uken. F?rst publisert i Universitas.

Det er sv?rt fint ? f? lov ? lede UiOs store kollektiv, og jeg kan bare si tusen takk, p? vegne av ?se og meg selv, for fornyet tillit og fire nye ?r. Det er en stor glede, selv om vi i disse dager alle preges av dette annerledes?ret som er passert. Det er p? sin plass med en stor takk, men det er ogs? n?dvendig ? be dere alle ? st?lsette dere enda noen uker.

Harald B?ckman uttrykker i Khrono 6. mars bekymring for den politiske utviklingen i Kina. Vi deler denne bekymringen, og mener at akademisk ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼ med kinesiske forskere og forskningsinstitusjoner er viktigere enn noensinne. Vi har valgt Fudan-universitetet som ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼spartner fordi noen av Kinas beste forskningsmilj?er innen naturvitenskapene, humaniora, jus og samfunnsfag er basert der. B?ckmans p?stander om at forskerne ved Fudan er viljel?se taler?r for det kinesiske regimet faller p? sin egen urimelighet.

Leder for medisinsk studentutvalg, Oline S?ther, utfordrer oss i et innlegg om ? styrke utdanningskvaliteten ved Universitetet i Oslo (UiO). 

Jeg kan forsikre S?ther om at det er v?r helt klare ambisjon. Vi arbeider kontinuerlig med kvalitet i utdanningen v?re, og som et eksempel vedtok universitetsstyret i desember et videreutviklet overordnet kvalitetssystem for hele universitetet. Denne v?ren arbeider fakultetene med ? videreutvikle tilpassede kvalitetssystemsystemer basert p? dette. F?rst publisert i Khrono.

Debatten om ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼sr?dets fagfelleordninger fortjener respons. Vi foresl?r to tiltak: 1) ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼sr?dets system for fagfelleevaluering b?r kvalitetssikres ved at s?kere i framtiden kan kommentere fagfellevurderingene og at dette inkluderes f?r endelig prioritering. 2) Kunnskapsdepartementet foretar en internasjonal evaluering av kvaliteten i ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼sr?dets arbeid med s?knadsvurderinger, inkludert kvaliteten i systemet for fagfelleevaluering og administrasjonens rolle. F?rst publisert i Khrono.

Universitetet i Oslo (UiO) har i de siste ?rene satt utdanning h?yt p? dagsorden, og team St?len¨CGornitzka har ambisjoner om ? fortsette og forsterke denne satsingen i ?rene fram til 2025! F?rst publisert i Universitas.

?se Gornitzka og jeg er kandidater i ?rets rektorvalg ved UiO. Vi vil utnevne Bj?rn Stensaker, Per Morten Sandset og Mette Halskov Hansen som vise-rektorer.

V?r valgplattform er presentert p? UiOs nettsider for valget (norsk / engelsk). Her vil kollegaer og studenter kunne stille sp?rsm?l og gi kommentarer. For ? spre plattformen legger vi den ut ogs? her. 

YS-leder Erik Kollerud sparer ikke p? kruttet n?r han kritiserer meg og andre rektorer for ? g? baklengs inn i framtiden. Jeg kan betrygge Kollerud med at b?de UiO og andre norske h?yere utdanningsinstitusjoner har blikket retta mot framtiden n?r vi planlegger hvordan vi skal utvikle v?re utdanninger inkludert v?re nye tilbud om livslang l?ring. Men vi gj?r det basert p? en mer helhetlig tenkning enn hva Kollerud legger til grunn. Publisert i Khrono f?rst.

I en kunnskaps?konomi med ?kende grad av spesialisering og vekst i kunnskapsintensiv virksomhet, er utdanning- og forskning av h?y kvalitet avgj?rende for ? levere gode offentlige tjenster og for ? lykkes med omstilling og nyskaping. Publisert f?rst i Khrono.

Er det Unit som skal styre digitaliseringen av UH-sektoren eller er det institusjonene? F?rst publisert i Khrono.

Debatten om hvilke deler er av samfunnet som stenges ned i m?tet med et mutert virus er blitt mer intens. Det er trist men forst?elig at studentene i og rundt Oslo i en kort periode ikke f?r tilgang til campus, og vi m? alle h?pe tiltakene fungerer - og det raskt. F?rst publisert i Khrono.

En reform for livslang l?ring m? ikke svekke universitetenes kjerneoppdrag i dag: ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼ og undervisning. Regjeringen har den siste uken gitt klar beskjed om hvor h?yt den prioriterer en reform for livslang l?ring. F?rst publisert i Khrono.

Covid-19-pandemien og den siste tidens angrep p? det amerikanske demokratiet er skremmende og skjellsettende hendelser som hver p? sin m?te aksentuerer betydningen av humanistisk forskning. Forst?else av historie, kultur, filosofi, spr?k, politikk og hvordan et demokratisk system fungerer og endrer seg, er n?dvendig kunnskap i m?te med de kontinuerlige og store samfunnsendringene. F?rst publisert i Morgenbladet 21 januar.

Aller f?rst vil vi ?nske b?de nye og gamle studenter p? det hjerteligste velkommen! F?rst publisert i Universitas.

Starten p? 2021 har v?rt sterkt preget av USAs demokratiske og politiske utfordringer. I helgen kom derimot en oppl?ftende nyhet, nemlig lanseringen av Biden/Harris nye ?science team? og deres vitenskapsambisjoner. Sceneskiftet i det hvite hus markerer en klar forbedring for vitenskapens rolle i Washington. Heldigvis!

Kunnskapsutvikling innen teknologi og helse er ?penbare prioriteringer for enhver regjering. Temaer knyttet til demokrati og samfunnets ulikhet b?r v?re p? samme ?hotlist?. 

John Peter Collett problematiserer at Strategi 2030 har som en ambisjon ? utdanne studenter med kunnskap, evne og vilje til ? skape en bedre verden, og kanskje har han et poeng. F?rst publisert i Forskerforum.

Norske studenter er p? vei til sine studiesteder og inn i et nytt semester. De ser fram til en v?r der de skal tilegne seg kunnskap i m?tet med forskere og medstudenter, treffe nye mennesker, utfordres og finne venner for livet. Universitetene skal gj?re alt for ? sikre dem et trygt og godt l?ringsmilj?. Vi har l?rt hvordan vi kan gi trygg undervisning ogs? under en pandemi, og vi vet at det er viktig for l?ringen at studentene ogs? m?tes fysisk. F?rst publisert i VG.

?Den st?rste svikten for forskningsbasert politikk p? en generasjon?. Sir Richard Horton, redakt?r i The Lancet, er ikke n?dig i sin tidlige dom over verdens m?te med korona-pandemien. Utsagnet fra april kan virke paradoksalt i en tid hvor hele verden gleder seg over at ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼ingen er i gang - tidligere enn mange optimister v?get tro. Likevel er utsagnet verdt en ettertanke. Innlegget er f?rst offentliggjort i Khrono.