Spesialpedagogikk

Oppbygging og gjennomf?ring

Dette er et to?rig fulltidsstudium best?ende av fellesemner, metodeemner og fordypningsemner. Studiet er delt inn i fem fordypninger, og du s?ker deg inn p? en fordypning.

Oppbygning av studieprogrammet for studenter tatt opp h?sten 2024 og senere

Detaljert informasjon om fordypningene og lenker til emnesidene finnes under hver fordypning nedenfor.

4. semester	Valgfritt emne (10 stp)	SPED4900 – Masteroppgave i spesialpedagogikk (20 stp)
3. semester	SPED4004 – Spesialpedagogisk r?dgivningsarbeid (10 stp)	Metodisk spesialisering (10 stp)		SPED4900 Masteroppgave (10 stp)
2. semester	SPED4003 – Spesialpedagogisk utredningsarbeid (10 stp)	SPED4X02 Fordypningsemne 2 (Praksis 4 uker) (10 stp)		SPED4X03 Fordypningsemne 3 (10 stp)
1. semester	SPED4X01 Fordypningsemne 1 (15 stp)		RSNE4013 – Basic concepts in Statistics (5 stp)	RSNE4011 – Quantitative research methods and design (5 stp)	RSNE4012 – Qualitative research methods and design (5 stp)
	10 studiepoeng	10 studiepoeng		10 studiepoeng

Studieprogrammet er satt sammen av f?lgende emner, som til sammen utgj?r 120 studiepoeng:

Valgt fordypning (35 studiepoeng, se detaljert oppbygging av fordypningene under):
- Audiopedagogikk - H?rsel, spr?k og kommunikasjon
- Logopedi
- Psykososiale vansker
- Spesifikke l?revansker
- Nevroutviklingsforstyrrelser
Spesialpedagogisk r?dgivning og utredningsarbeid (20 studiepoeng)
Vitenskapsteori, forskningsmetode og statistikk (25 studiepoeng)
Masteroppgave (30 studiepoeng)
Valgfritt emne (10 studiepoeng)

Fordypning i Audiopedagogikk – H?rsel, spr?k og kommunikasjon

4. semester	Valgfritt emne (10 stp)	SPED4900 – Masteroppgave i spesialpedagogikk (20 stp)
3. semester	SPED4004 – Spesialpedagogisk r?dgivningsarbeid (Praksis 4 uker) (10 stp)	Metodisk spesialisering (10 stp)	SPED4900 – Masteroppgave i spesialpedagogikk (10 stp)
2. semester	SPED4003 – Spesialpedagogisk utredningsarbeid (10 stp)	SPED4102 – Audiopedagogikk - Kartlegging og intervensjon (Praksis 4 uker) (10 stp)	SPED4103 – Evidence-Based Practice in Educational Audiology (10 stp)
1. semester	SPED4101 – Innf?ring i Audiopedagogikk (15 stp)	RSNE4013 – Basic concepts in Statistics (5 stp)	RSNE4011 – Quantitative research methods and design (5 stp)	RSNE4012 – Qualitative research methods and design (5 stp)

4. semester

Valgfritt emne

(10 stp)

SPED4900 – Masteroppgave i spesialpedagogikk

(20 stp)

3. semester

SPED4004 – Spesialpedagogisk r?dgivningsarbeid

(Praksis 4 uker)

(10 stp)

Metodisk spesialisering

(10 stp)

SPED4900 – Masteroppgave i spesialpedagogikk

(10 stp)

2. semester

SPED4003 – Spesialpedagogisk utredningsarbeid

(10 stp)

SPED4102 – Audiopedagogikk - Kartlegging og intervensjon

(Praksis 4 uker)

(10 stp)

SPED4103 – Evidence-Based Practice in Educational Audiology

(10 stp)

1. semester

SPED4101 – Innf?ring i Audiopedagogikk

(15 stp)

RSNE4013 – Basic concepts in Statistics

(5 stp)

RSNE4011 – Quantitative research methods and design

(5 stp)

RSNE4012 – Qualitative research methods and design

(5 stp)

Fordypning i Logopedi

Fordypning i logopedi gir innsikt i ulike kommunikasjons- og spr?kvansker i et livsl?psperspektiv. Studiet legger opp til selvstendig og tverrfaglig arbeid med praksisn?re problemstillinger med grunnlag i forskning.

Fordypningen gir deg profesjonell kompetanse om logopedisk arbeid overfor mennesker med kommunikasjons-, spr?k-, tale- stemme- og svelgevansker i alle aldersgrupper. Det er vansker som kan ha oppst?tt som en del av utviklingen, eller oppst?tt som f?lge av sykdom eller skade. Studiet gir deg grunnlaget for ? jobbe forskningsbasert som logoped innenfor utdanning- og helsesektoren. Du l?rer ? planlegge, gjennomf?re og kritisk evaluere logopedisk kartlegging, diagnostisering og tiltak.

I tillegg til fellesemner og ett valgfritt emne, best?r fordypningen av f?lgende emner:

SPED4201 Introduksjon til logopedi
SPED4202 Logopedisk kartlegging og tiltak
SPED4203 Evidence-Based Practice in Speech and Language Pathology
SPED4900 Masteroppgave

4. semester	Valgfritt emne (10 stp)	SPED4900 – Masteroppgave i spesialpedagogikk (20 stp)
3. semester	SPED4004 – Spesialpedagogisk r?dgivningsarbeid (Praksis 4 uker) (10 stp)	Metodisk spesialisering (10 stp)		SPED4900 – Masteroppgave i spesialpedagogikk (10 stp)
2. semester	SPED4003 – Spesialpedagogisk utredningsarbeid (10 stp)	SPED4202 – Logopedisk kartlegging og tiltak (Praksis 4 uker) (10 stp)		SPED4203 – Evidence-based practice in speech and language pathology (10 stp)
1. semester	SPED4201 – Introduksjon til logopedi? (15 sp)		RSNE4013 – Basic concepts in Statistics (5 sp)	RSNE4011 – Quantitative research methods and design (5 sp)	RSNE4012 – Qualitative research methods and design (5 sp)
	10 studiepoeng	10 studiepoeng		10 studiepoeng

Arbeidsformer

Studiet har varierte l?rings- og vurderingsformer, blant annet casebasert undervisning, kollokvium, praktiske seminarer, forelesninger, selvstudium og masteroppgave.

Praksis organiseres internt p? universitetet eller eksternt i PPT, voksenoppl?ring, sykehus eller andre relevante arbeidsplasser. I praksis f?r du som student bli kjent med ett eller flere logopediske vanskeomr?der og f?r anledning b?de til ? observere og ta del i planleggingen og gjennomf?ringen av kartlegging og tiltak.

Undervisningsspr?k

Undervisningsspr?ket er prim?rt norsk eller engelsk, men noen forelesninger kan ogs? foreg? p? svensk eller dansk. Pensumlitteratur vil i hovedsak v?re p? norsk og engelsk. Skriftlige besvarelser kan v?re p? norsk, engelsk, svensk eller dansk. I emnet SPED4203 vil undervisning foreg? p? engelsk.

Jobbmuligheter

Som student ved masterprogrammet i spesialpedagogikk med fordypning i logopedi vil du etter endt studie v?re kvalifisert til ? jobbe som logoped. Som logoped kan du jobbe med personer i alle aldre med kommunikasjons-, spr?k, tale- stemme- og svelgevansker. Det er et ?kende behov for logopeder i helse- og utdanningssektoren i Norge. Aktuelle arbeidsplasser vil blant annet kunne v?re spesialpedagogiske kompetansesentre, PPT, voksenoppl?ring, sykehus, rehabilitering, universitet og h?yskole, eller privat praksis.

Fordypning i Psykososiale vansker

4. semester	Valgfritt emne (10 stp)	SPED4900 – Masteroppgave i spesialpedagogikk (20 stp)
3. semester	SPED4004 – Spesialpedagogisk r?dgivningsarbeid (Praksis 4 uker) (10 stp)	Metodisk spesialisering (10 stp)		SPED4900 – Masteroppgave i spesialpedagogikk (10 stp)
2. semester	SPED4003 – Spesialpedagogisk utredningsarbeid (10 stp)	SPED4302 – Psykologiske, sosiale og emosjonelle vansker: Internaliserte vansker (Praksis 4 uker) (10 stp)		SPED4303 – Psychological, social and emotional difficulties from a global perspective – Prevalence, causes, and prevention (10 stp)
1. semester	SPED4301 – Psykologiske, sosiale og emosjonelle vansker: Eksternaliserte vansker (15 stp)		RSNE4013 – Basic concepts in Statistics (5 stp)	RSNE4011 – Quantitative research methods and design (5 stp)	RSNE4012 – Qualitative research methods and design (5 stp)
	10 studiepoeng	10 studiepoeng		10 studiepoeng

Fordypning i Spesifikke l?revansker

4. semester	Valgfritt emne (10 stp)	SPED4900 – Masteroppgave i spesialpedagogikk (20 stp)
3. semester	SPED4004 – Spesialpedagogisk r?dgivningsarbeid (Praksis 4 uker) (10 stp)	Metodisk spesialisering (10 stp)		SPED4900 – Masteroppgave i spesialpedagogikk (10 stp)
2. semester	SPED4003 – Spesialpedagogisk utredningsarbeid (10 stp)	SPED4402 – Spesifikke l?revansker - kartlegging og tiltak (Praksis 4 uker) (10 stp)		SPED4403 – Special topics in specific learning difficulties (10 stp)
1. semester	SPED4401 – Introduksjon til spesifikke l?revansker (15 stp)		RSNE4013 – Basic concepts in Statistics (5 stp)	RSNE4011 – Quantitative research methods and design (5 stp)	RSNE4012 – Qualitative research methods and design (5 stp)
	10 studiepoeng	10 studiepoeng		10 studiepoeng

Fordypning i Nevroutviklingsforstyrrelser

Denne studieretningen passer for deg som ?nsker ? l?re hvordan du kan legge til rette for best mulig deltakelse for personer med nevroutviklingsforstyrrelser i barnehage, skole, arbeid og samfunnsliv for ?vrig.

Det legges vekt p? de tre nevroutviklingsforstyrrelsene; intellektuelle utviklingsforstyrrelser, autismespekterforstyrrelser og ADHD.

Du f?r forskningsbasert kunnskap, ferdigheter og profesjonell kompetanse knyttet til spesialpedagogisk arbeid p? individ- og systemniv? overfor personer med nevroutviklingsforstyrrelser, fra tidlig utvikling til voksen alder.

I tillegg til fellesemner og ett valgfritt emne, best?r fordypningen av f?lgende emner:

SPED4601 Introduksjon til nevroutviklingsforstyrrelser
SPED4602 Kartlegging og tiltak ved nevroutviklingsforstyrrelser
SPED4603 Neurodevelopmental disorders in a lifespan perspective
SPED4900 Masteroppgave

4. semester	Valgfritt emne (10 stp)	SPED4900 – Masteroppgave i spesialpedagogikk (20 stp)
3. semester	SPED4004 – Spesialpedagogisk r?dgivningsarbeid (Praksis 4 uker) (10 stp)	Metodisk spesialisering (10 stp)		SPED4900 – Masteroppgave i spesialpedagogikk (10 stp)
2. semester	SPED4003 – Spesialpedagogisk utredningsarbeid (10 stp)	SPED4602 – Kartlegging og tiltak ved nevroutviklingsforstyrrelser (Praksis 4 uker) (10 stp)		SPED4603 – Neurodevelopmental disorders in a lifespan perspective (10 stp)
1. semester	SPED4601 – Introduksjon til nevroutviklingsforstyrrelser (15 stp)		RSNE4013 – Basic concepts in Statistics (5 stp)	RSNE4011 – Quantitative research methods and design (5 stp)	RSNE4012 – Qualitative research methods and design (5 stp)
	10 studiepoeng	10 studiepoeng		10 studiepoeng

Arbeidsformer

Studiet har varierte l?rings- og vurderingsformer, blant annet PBL/casebasert undervisning, praktiske seminarer og forelesninger. Mye av undervisningen er obligatorisk. Du f?r ekstern praksis.

Undervisningsspr?k

Undervisningsspr?ket og pensumlitteratur er prim?rt norsk eller engelsk. Skriftlige besvarelser kan v?re p? norsk, engelsk, svensk eller dansk. I emnet SPED4603 vil undervisning foreg? p? engelsk.

Jobbmuligheter

Det er gode muligheter for relevant arbeid etter avlagt mastergrad. Typiske arbeidsplasser kan v?re innen:

Pedagogisk-psykologisk r?dgivningstjeneste
Utdanningssektoren
Pedagogiske kompetansesentre
Helsefaglige kompetansesentre
Helse- og sosialsektoren (eks. NAV)
Kommuner
Boliger og institusjoner
Arbeidssektor
Fritidssektor

Oppbygning av studieprogrammet for studenter tatt opp til og med h?sten 2023

For studenter tatt opp 2019–2023

Studieprogrammet er satt sammen av f?lgende emner, som til sammen utgj?r 120 studiepoeng:

Spesialpedagogisk r?dgivning, innovasjon og utredning med testsertifisering (20 studiepoeng)
Valgt fordypning (40 studiepoeng)
Vitenskapsteori, forskningsmetode og statistikk (20 studiepoeng)
Masteroppgave (40 studiepoeng)

4. semester	Masteroppgaveemnet i fordypningen
3. semester	SPED4010 – Vitenskapsteori, forskningsmetode og statistikk		Masteroppgaveemnet i fordypningen
2. semester	Valgt fordypning		SPED4002 – Spesialpedagogisk r?dgivning og utredningsarbeid
1. semester	Valgt fordypning		SPED4002 – Spesialpedagogisk r?dgivning og utredningsarbeid
	10 studiepoeng	10 studiepoeng	10 studiepoeng

For studenter tatt opp 2017–2018

For studenter tatt opp 2016 og tidligere

Skikkethetsvurdering

Denne utdanningen er omfattet av bestemmelser om skikkethetsvurdering. Dette inneb?rer at studenter m? vurderes til ? v?re skikket til arbeidet som spesialpedagoger. Les mer p? v?r skikkethetsside.

Vitnem?l og grad

Studiet leder fram til graden: Master i spesialpedagogikk

Emne- og semestersider

Klikk deg inn p? hvert emne (se i tabellen ovenfor) for ? finne blant annet:

Timeplan
Tid og sted for eksamen
Pensum og l?ringskrav

Studiekvalitet

Studieprogrammer og emner blir jevnlig evaluert for ? sikre og utvikle studiekvaliteten.

Publisert 14. jan. 2014 13:38 - Sist endret 28. nov. 2024 11:35