Travle tider og solrike dager p? campus. Tvi-tvi med eksamensgjennomf?ringen til studenter og ansatte!
God arbeidsflyt til oss alle mellom fridagene, og hipp hipp hurra for Norge den 17.mai!
BedreUndervisning er blant finalistene til Special Jury Prize og Audience Favourite Prize p? the 2024 Annual MEDEA Awards.
Omid Mirmotahari and Yngvar Berg leder arbeidet med ? reformere gruppeundervisningen i IN1020-emnet p? Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. LINK har f?tt gleden av ? snakke med foreleserne om deres erfaringer for ? h?re om innsiktene de har samlet i en rapport som ferdigstilles i disse dager.
P?sketiden er som en god midtveisevaluering: vi oppsummerer det vi har f?tt gjort i vinter og justerer kursen for ? rekke gjenst?ende delm?l for semesteret f?r sommersolen begynner ? varme.
Vi startet denne uken med samtaler om program og tema for Utdanningskonferansen, innledende dialog med fakulteter om deres behov og 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录s?nsker rundt kunstig intelligens tematikken med KI p? tvers-nettverket, status p? opptak til de spennende redesignede modulene i uniped programmet v?rt, og nye ideer til kommende produksjoner.
Nok ? glede seg til blir det i hvert fall.
LINK er med i Circle Us Teaching and Innovation Lab. I mars var vi vertskap for et m?te i Oslo med medlemmer fra allianseuniversitetene, der de fikk presentert smakebiter p? aktiviteter vi er involvert i for ? avdekke 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录smuligheter videre.
Endelig en filmfestival for undervisningsfilm! Troms? Educational Film Festival (TREFF) setter fokus p? en ofte undervurdert sjanger, og det med stor suksess.
Saken er skrevet av Audun Bjerknes.
Her er Nicoline Fr?lichs p?skehilsen med en god oppsummering av LINKs innsats s? langt i vinter og starten av v?ren.
Vi ?nsker deg gode og innholdsrike p?skedager med familie og venner
Hurra for v?rens lysere tider og nytt innhold i LINKs BedreUndervisning nettressurs. Sjekk ut helt nytt innhold om:
Er du opptatt av helhet og sammenheng med Canvas? Sjekk ut inspirasjonssiden her som forteller om hvordan Canvas kan brukes p? en pedagogisk gjennomtenkt m?te.
Vi ?nsker deg en l?rerik marsm?ned, og solrik p?ske n?r den tid kommer!
27. februar m?tes vi til enda en TeachMeet i LINKEN med KI i undervisning som tema. Stemningen i rommet, formatet og de faglige opplevelsene kan oppsummeres som sv?rt nyttige, uformelle og brobyggende.
Det er ikke ofte man f?r invitasjon til en premiere og refleksjoner av egne produksjoner, men det skjer! LINK s? p? et utvalg av videoer produsert for og sammen med ADAPT-prosjektet (Andrekarriere desentralisert profesjonsstudium i teologi). Prosjektet p?g?r til 2026, og sjelesorg- casevideoer implementeres i den p?g?ende undervisningen parallelt med videre arbeid i prosjektet.
Velkommen til Roba Alameh og Helena Tho Kvavik som har startet sin praksis i LINK. Vi l?rer mye av ? l?se oppgaver sammen med studentene, og h?re p? deres faglige tiln?rminger og refleksjoner. Les om hva Roba og Helena tar med seg inn i deres praksisopphold i LINK de neste fem ukene.
Vi startet januar med ? utforske muligheter som utlysing av UiO-midler til IT i utdanning 2024 byr p?. LINK har 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med milj?er som ?nsker oss med p? laget i deres prosjekter, og vi har selv initiert en s?knad sammen med KIp?Tvers-nettverket som vi er en del av.
LINK har publisert vitenskapelige artikler, og planlagt faglige arrangementer som KI TeachMeet i februar og SnakkOM i mars. Vi har ogs? ansatt en ny f?rsteamanuensis p? full tid. 2024 er allerede p? vei til ? bli et produktivt ?r som vi gleder oss til.
LINKs ?rsrapport for 2023 er n? publisert. LINKs tverrfaglige kompetanse er LINKs st?rste ressurs, og gir et godt utgangspunkt for videreutvikling av utdanningskvaliteten ved UiO.
Det er tid for ? senke skuldrene, ta en velfortjent julepause, og si tusen takk til alle v?re lesere og 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录spartnere for i ?r.
Vi ?nsker dere en riktig god jul og et godt nytt ?r!
Det er tid for ? senke skuldrene og ta et takknemlighetsblikk p? ?ret som har v?rt. LINK er et utdanningsfaglig laboratorium for utvikling av kvalitet i h?yere utdanning, og det gj?r vi best i 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med andre. Tusen takk til v?re 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录spartnere for alt vi har f?tt til sammen i 2023!
F?rste del av 2023 har vi samlet og diskutert erfaringer med kunstig intelligens (KI) p? LINKs SnakkOm-seminarer. Andre del av ?ret har vi, sammen med andre milj?er p? UiO, opprettet et nettsted som formidler f?ringer, perspektiver, prinsipper og innsikt i bruk av KI i utdanning p? UiO.
En forsker fra Gaza, Mohammed Hassouna, tilknyttet 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录sprosjektet E-pal som ledes av LINK ved Universitetet i Oslo, ble 17.desember drept i Gaza.
N? kan du ta i bruk universelt utformet og visuelt oppdatert UiO-mal for Canvas. Malen gj?r det enklere for deg ? skape struktur og sammenheng i Canvas, og som f?lge gi studentene en bedre l?ringsopplevelse.
Tusen takk til alle som bidro og deltok p? Utdanningskonferansen! En dag med kunnskapsdeling, inspirerende samtaler, utnevning av meritterte utdannere, og mange varme smil og hyggelige ?yeblikk!
En av LINKs oppgaver er ? skape arenaer for diskusjon om utdanningskvalitet. Utdanningskonferansen er en slik stor arena, og i LINKs programtr?d i ?r viser vi en enda st?rre bredde av senterets kompetanser.
Pedagogisk akademi er tydelig til stede p? ?rets utdanningskonferanse. Ikke bare er deres programbidrag faglig og relevant, det er ogs? med et gnist av humor og refleksjon. Og med lansering av ?rets meritterte utdannere p? Utdanningskonferansen for f?rste gang i ?r, lover det hele for en meget spennende dag.
Studentene stiller opp med iherdig innsats og et stappfullt program p? ?rets Utdanningskonferanse. Innholdet er utformet av studenter, skal ledes av studenter, og retter seg mot studenter p? hele UiO.
Utdanningskonferansen 30. november er h?yt p? agendaen til LINK? Husk ? melde deg p? innen 20.november, minn dine studenter p? ? delta, og vel m?tt!
Ester Fremstad og Sigve R?tvold ?pner ?rets Utdanningskonferanse med en panelsamtale om Digital teknologi i h?yere utdanning: hvordan kan vi f? til et felles l?ft ved Universitetet i Oslo?
