ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼ - Side 2

Vi ?nsker ? benytte anledningen til ? sende en varm sommerhilsen til alle v?re kollegaer ved Universitetet i Oslo.

Siden sist har vi redesignet og lansert nye websider. Vi har ogs? laget to nettskjemainnganger for henvendelser om produksjon og l?ringsdesign, som vi h?per vil hjelpe ditt fagmilj? ? reflektere over behovene deres n?r dere ?nsker ? kontakte oss i LINK. Vi h?rer gjerne om hva du synes, hva du savner og hva du vil se mer av p? v?rt nettsted fremover. 

Vi har ogs? en spennende mulighet for deg eller noen du kjenner som er p? utkikk etter nye karrieremuligheter! P? Institutt for pedagogikk ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet er det lyst ut to faste stillinger med undervisningsdelen tilknyttet LINK. Hjelp oss med ? spre ordet til dyktige og relevante s?kere som vil bli v?r nye kollega! 

S?kningen til program for universitetspedagogisk basiskompetanse for h?sten 2024 er god, og responsen p? det redesignede programmet er positiv.

Audun Bjerknes deltok med filmen A World of Rhythm, produsert av Universitetet i Oslo, p? Thin Line filmfestival i Texas i USA.

Har du forskende tiln?rming til egen praksis med fokus p? studentenes l?ring, og kan vise til kollegial holdning og utvikling over tid? Da b?r du s?ke for ? bli UiOs meritterte utdanner!

M?t Mirjana Coh og Helene Aalborg Christiansen som st?r bak ideen om KI TeachMeet, som de arrangerer p? universitetet siden i fjor h?st. 

LINK har nylig opprettet en modul som er ?pen for alle vitenskapelige ansatte. Det er ikke n?dvendig ? ha undervisningsoppgaver for ? delta. 

Travle tider og solrike dager p? campus. Tvi-tvi med eksamensgjennomf?ringen til studenter og ansatte!

God arbeidsflyt til oss alle mellom fridagene, og hipp hipp hurra for Norge den 17.mai!

BedreUndervisning er blant finalistene til Special Jury Prize og Audience Favourite Prize p? the 2024 Annual MEDEA Awards.

Omid Mirmotahari and Yngvar Berg leder arbeidet med ? reformere gruppeundervisningen i IN1020-emnet p? Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. LINK har f?tt gleden av ? snakke med foreleserne om deres erfaringer for ? h?re om innsiktene de har samlet i en rapport som ferdigstilles i disse dager.

P?sketiden er som en god midtveisevaluering: vi oppsummerer det vi har f?tt gjort i vinter og justerer kursen for ? rekke gjenst?ende delm?l for semesteret f?r sommersolen begynner ? varme.

Vi startet denne uken med samtaler om program og tema for Utdanningskonferansen, innledende dialog med fakulteter om deres behov og ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼s?nsker rundt kunstig intelligens tematikken med KI p? tvers-nettverket, status p? opptak til de spennende redesignede modulene i uniped programmet v?rt, og nye ideer til kommende produksjoner.

Nok ? glede seg til blir det i hvert fall.

LINK er med i Circle Us Teaching and Innovation Lab. I mars var vi vertskap for et m?te i Oslo med medlemmer fra allianseuniversitetene, der de fikk presentert smakebiter p? aktiviteter vi er involvert i for ? avdekke ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼smuligheter videre.

Endelig en filmfestival for undervisningsfilm! Troms? Educational Film Festival (TREFF) setter fokus p? en ofte undervurdert sjanger, og det med stor suksess.

Saken er skrevet av Audun Bjerknes. 

Her er Nicoline Fr?lichs p?skehilsen med en god oppsummering av LINKs innsats s? langt i vinter og starten av v?ren. 

Vi ?nsker deg gode og innholdsrike p?skedager med familie og venner

Hurra for v?rens lysere tider og nytt innhold i LINKs BedreUndervisning nettressurs. Sjekk ut helt nytt innhold om:

1. Teknologi og undervisning, en side som vil bli brukt som et forarbeid til utvalgte samlinger p? grunnmodulen i Program for universitetspedagogisk basiskompetanse, og den er nyttig for deg som underviser.
2. Side om studentevaluering som bygger p? erfaringer i emneevalueringsprosjektet, som SnakkOM-seminaret den 12.mars handler om.

Er du opptatt av helhet og sammenheng med Canvas? Sjekk ut inspirasjonssiden her som forteller om hvordan Canvas kan brukes p? en pedagogisk gjennomtenkt m?te.

Vi ?nsker deg en l?rerik marsm?ned, og solrik p?ske n?r den tid kommer!

27. februar m?tes vi til enda en TeachMeet i LINKEN med KI i undervisning som tema. Stemningen i rommet, formatet og de faglige opplevelsene kan oppsummeres som sv?rt nyttige, uformelle og brobyggende.

Det er ikke ofte man f?r invitasjon til en premiere og refleksjoner av egne produksjoner, men det skjer! LINK s? p? et utvalg av videoer produsert for og sammen med ADAPT-prosjektet (Andrekarriere desentralisert profesjonsstudium i teologi). Prosjektet p?g?r til 2026, og sjelesorg- casevideoer implementeres i den p?g?ende undervisningen parallelt med videre arbeid i prosjektet. 

Velkommen til Roba Alameh og Helena Tho Kvavik som har startet sin praksis i LINK. Vi l?rer mye av ? l?se oppgaver sammen med studentene, og h?re p? deres faglige tiln?rminger og refleksjoner. Les om hva Roba og Helena tar med seg inn i deres praksisopphold i LINK de neste fem ukene. 

Vi startet januar med ? utforske muligheter som utlysing av UiO-midler til IT i utdanning 2024 byr p?. LINK har ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼ med milj?er som ?nsker oss med p? laget i deres prosjekter, og vi har selv initiert en s?knad sammen med KIp?Tvers-nettverket som vi er en del av. 

LINK har publisert vitenskapelige artikler, og planlagt faglige arrangementer som KI TeachMeet i februar og SnakkOM i mars. Vi har ogs? ansatt en ny f?rsteamanuensis p? full tid. 2024 er allerede p? vei til ? bli et produktivt ?r som vi gleder oss til.

LINKs ?rsrapport for 2023 er n? publisert. LINKs tverrfaglige kompetanse er LINKs st?rste ressurs, og gir et godt utgangspunkt for videreutvikling av utdanningskvaliteten ved UiO.

Det er tid for ? senke skuldrene, ta en velfortjent julepause, og si tusen takk til alle v?re lesere og ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼spartnere for i ?r. 

Vi ?nsker dere en riktig god jul og et godt nytt ?r!

Det er tid for ? senke skuldrene og ta et takknemlighetsblikk p? ?ret som har v?rt. LINK er et utdanningsfaglig laboratorium for utvikling av kvalitet i h?yere utdanning, og det gj?r vi best i ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼ med andre. Tusen takk til v?re ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼spartnere for alt vi har f?tt til sammen i 2023!

F?rste del av 2023 har vi samlet og diskutert erfaringer med kunstig intelligens (KI) p? LINKs SnakkOm-seminarer. Andre del av ?ret har vi, sammen med andre milj?er p? UiO, opprettet et nettsted som formidler f?ringer, perspektiver, prinsipper og innsikt i bruk av KI i utdanning p? UiO. 

En forsker fra Gaza, Mohammed Hassouna, tilknyttet ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼sprosjektet E-pal som ledes av LINK ved Universitetet i Oslo, ble 17.desember drept i Gaza.